Presentación de comunicaciones  
 


Para conseguir los objetivos del XI CEAM, y tras su aprobación por la Junta Directiva de la SAEM Thales, el Comité de Programa propone los siguientes temas sobre las que deben rondar las comunicaciones:

C1. Papel de los Movimientos Asociativos (MA' s) en Educación Matemática (EM)

C2. Tecnologías de la Comunicación e Información

C3. La diversidad en EM:

    a) Matemáticas para alumnos con discapacidades

    b) Matemáticas para alumnos disruptivos

     c) Matemáticas para alumnos brillantes

   d) Otras Necesidades Educativas Especiales NEE´s

C4. La EM bajo la óptica de ¿Filosofía o Ciencia?

C5. La EM en manos de quién

C6. Trabajo en equipo para la innovación e investigación en EM

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Los temas propuestas podrán incluir para  su exposición los subtemas que a continuación propone el Comité Local:
 

  • 1. La globalización como elemento cambiante en Educación Matemática

  • 2. Enseñanza de las Matemáticas por no matemáticos

  • 3. Programas abiertos en Educación Matemática

  • 4. Diversidad en Educación Matemática

  • 5. Rol del profesorado ante la nueva Ley de Calidad

  • 6. Alternativas al fracaso escolar

  • 7. Matemáticas para alumnos con NEE’s: a) discapacidades; b) alumnos brillantes en Matemáticas

  • 8. Matemáticas en su relación con otras disciplinas

  • 9. El juego como recurso en el aula de Matemáticas

  • 10. Compatibilidad con el, uso de los medios de comunicación: radio, prensa  y televisión

  • 11. Alternativas al no uso del libro de texto

  • 12. Educación desde la historia de las Matemáticas

  • 13. El uso de las calculadoras en el aula de Matemáticas

  • 14. Los centros TIC y su relación con las matemáticas