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- Objetivos Generales -
Por tratarse de un alumno de Segundo Ciclo, su formación debe orientarse de cara al acceso laboral y al posible acceso a los estudios de Tercer Ciclo. Además de impartir una formación general, orientada a los conceptos y bases teóricas que permitan una visión académica y científica de las redes de computadores, los objetivos a cubrir son los siguientes:
- Conocer el modelo de arquitecturas de red .
- Conocer el cableado estructurado de una red.
- Conocer el funcionamiento y configuración de los conmutadores.
- Conocer los protocolos de red y los protocolos de enrutamiento.
- Conocer el funcionamiento y configuración de los enrutadores.
- Conocer los elementos de las WAN y las redes de acceso.
- Conocer los elementos básicos de las r edes inalámbricas.
- Conocer el funcionamiento de la capa de aplicación.
- Conocer la seguridad en las redes.
- Programa Teórico/Práctico -
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Tema 1. Diseño de LAN.
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Tema 2. Conceptos básicos y configuración del switch.
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Tema 3. Virtual LAN.
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Tema 4. Protocolo de enlace trocal de VLAN.
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Tema 5. Protocolo de Spanning Tree.
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Tema 6. Enrutamiento entre VLAN.
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Tema 7. Configuración y conceptos básicos de redes.
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Tema 8. Introducción a WAN.
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Tema 9. Protocolo punto a punto.
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Tema 10. Frame Relay.
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Tema 11. Seguridad de la red.
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Tema 12. Listas de control de acceso.
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Tema 13. Servicios de trabajadores a distancia.
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Tema 14. Servicios de direccionamiento IP.
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Tema 15. Diagnóstico de fallos de red.
- Programa de Laboratorio -
En función de las disponibilidades docentes y del número de alumnos matriculados, se realizará un conjunto de prácticas relativas a la materia de la asignatura.
Estas prácticas, salvo que se indique lo contrario, tendrán carácter obligatorio y se articularán en base a la técnica de laboratorio cerrado, donde el alumno asistirá a unas horas asignadas previamente y estará dirigido por el profesor correspondiente.
Dependiendo de las características de las prácticas, podrán exigirse unas memorias técnicas que habrán de entregarse dentro del plazo establecido al efecto.
