Aula creativa/Home/Cine y educación/Metodología didáctica/Periódico en las aulas/El puntero de don Honorato

© Enrique Martínez-Salanova Sánchez



Autor/Bibliografía/Enlaces/Glosario de cine


Importancia del cine en la educación

Aprender de cine

Temas de educación y cine

Temas tratados en el cine

Unidades didácticas

Lenguaje del cine

Balbuceos

El encuadre

Tipos de plano

El tiempo en el cine

El montaje

El sonido

El color

Los fundidos

Sugerencias didácticas


Historia del cine

Antes del cine: El pre-cine

La caverna de Platón (Cómic)

Comienzos

Cine sonoro

Cine en color

Tras la II Guerra mundial

Nuevos caminos

Siglo XXI

El cine de animación

El cine en 3D

Sugerencias didácticas


Tendencias del cine

La teoría cinematográfica

Primeras ideas

Los ismos

Los realismos

La nueva ola

El cine y la revolución

Cine independiente

Sugerencias didácticas


Cine documental

Los comienzos

Sociedad y naturaleza

Búsqueda de la realidad

Documental político

La actualidad del documental

Sugerencias didácticas


Figuras de cine

Robert Flaherty

Laurence Olivier

Alice Guy

Alfred Hitchcock

Orson Welles

Walt Disney

Sergei Eisenstein

Luis Buñuel

Charles Chaplin

Jacques-Yves Cousteau

Félix Rodríguez de la Fuente

Leni Riefenstahl

Segundo de Chomón

Rafael Azcona

Lotte Reiniger

Bibliografía
Bibliografía de cine
Bibliografía de educación

Cosas de cine

Humor de cine

Glosario de cine


El periódico en las aulas

La utilización del periódico en las aulas

El periódico, base para aplicar una didáctica transversal

Analizar el periódico: intenciones, contenidos, técnicas
Hacer el periódico en las aulas
La evaluación continua mediante el periódico
Investigar con el periódico
Infografías: instrumentos para el análisis
El cuaderno del reportero
La utilización de un taller de prensa en un centro de educación de personas adultas

 

Menores abandonados

El pequeño salvaje

El enigma de Gaspar Kauser

Los cuatrocientos golpes

El Chico

Oliver Twist

La manzana

Los niños de San Judas

Cero en conducta

Fuerte apache


El poder de la educación

El color púrpura

El milagro de Ana Sullivan

Pigmalión

Billy Elliot

Educando a Rita

Los diarios de la calle

Gaby, una historia verdadera

La ola

El estudiante

María Montessori, una vida dedicada a los niños


Alumnos y profesores en las aulas

La piel dura

El club de los poetas muertos

La lengua de las mariposas

Padre Padrone

Mi General

Rebelión en las aulas

Adiós, Mr. Chips

Los chicos del coro

Hoy empieza todo

La herencia del viento

La clase
Ser y tener

El derecho a la educación

A las cinco de la tarde

Buda explotó por vergüenza

Ni uno menos

Padre Padrone

Ni uno menos

La pizarra

Las tortugas también vuelan

El color del paraíso

Gaby, una historia verdadera

Voces inocentes

Cero en conducta


Cosas de cine


Analizar una película

«El tercer hombre»

Los que la hicieron

Analizar el lenguaje

Contexto histórico

El guión

Guía didáctica


De la idea al guión

La estructura cinematográfica

Lenguaje: vehículo de cultura

Historia del guión

El guión y sus tipos

La obra literaria y el cine

Sugerencias didácticas


Haciendo cine

De la idea al guión

Ideas y pantallas

Del guión a la filmación

De la filmación a la producción


Lecturas de cine

 

Lecturas de cine en general

Lecturas de cine documental y etnográfico

Lecturas de cine y educación

Lecturas de cine y pensamiento


El puntero de don Honorato, el bolso de doña Purita, y otros relatos para andar por clase


1

Don Honorato tenía un puntero

2

El bolso de doña Purita

3

La Hidalga del Valle

4

Todos los días lentejas

5

Pispajo

6

El siglo XV

7

Doña Purita ataca de nuevo

8

El baúl de los disfraces

9

De flor en flor

10

Guerra y paz

11

Guisando que es gerundio

12

El cielo está muy alto

13

Renovarse es morir un poco

14

El aula sin muros

15

La tibia y el peroné

16

Miedo a volar

17

Allons, allons

18

A cada uno un canario

19

El circo

20

Gustavo Adolfo

21

El Halley trae cola

22

Murieron con las botas puestas

23

Insectos, con perdón

24

La proyección

25

«El Parnaso»

26

Los sitios de Zaragoza

27

Carbón

28

Ojo por ojo

29

La sartén por el mango

30

La ley del silencio

31

Los cuentos de doña Purita

32

La tortuga de Zenón

33

Las cinco en punto de la tarde

34

Rinconete y Cortadillo

35

La conciencia digital de don Honorato

36

Brad Pitt, Homero y doña Purita

37

Ketchup y una película de malos y buenos

Antropología social, imagen y cine


Cine y valores humanos


El cine y la educación para la ciudadanía


Historia y cine

Cine y Guerra civil española

La vida en las ciudades durante la guerra

Las bicicletas son para el verano

Los maestros de la República

La lengua de las mariposas

Carteles de cine sobre la guerra civil


Literatura y cine

Películas que se basan en obras de la literatura española

Desde 1900-1944

Desde 1945-1965

Desde 1966-1985

Desde 1986-


 

Shakespeare en el cine

Macbeth

Romeo y Julieta

Rey Lear

/Otelo/Hamlet

Otras obras


Don Quijote en el cine


Hans Christian Andersen en el cine


Julio Verne en el cine


Periodismo y medios de comunicación

Lista de películas

Ciudadano Kane

El gran carnaval
Todos los hombres del presidente

Grita libertad

Buenas noches y buena suerte

A sangre fría/Capote

El show de Truman

Bajo el fuego

El intercambio


La mujer en el cine

La mujer en el cine

Mujer maltratada


Cine y religiones

El Antiguo Testamento en el cine

Jesucristo

Los primeros cristianos en el cine

El encuentro de las culturas en el cine

Los cristianos en el cine: Ortodoxos, heterodoxos, olvidados, revolucionarios y críticos


Cine y discapacidad

Cine de Ciencia-ficción

El deporte en el cine

Cine y eutanasia

Cine en el cine

El cine y el arte

La pintura en el cine

La influencia de la pintura en los cineastas

Medio ambiente

Derechos humanos

Cine y migraciones

El encuentro de las culturas en el cine


Infantil y Primaria


Guía docente

La Unidad Didáctica

El cine en el currículum de Primaria

Orientaciones sobre cómo trabajar el cine

La película Bichos

Claves temáticas de la Unidad Didáctica


Cuaderno de clase

El mundo de «Bichos»

¿Quiénes son y qué hacen las hormigas?

Las estaciones del año

Contamos Bichos

Valoramos y respetamos el mundo de Bichos


Enseñanza secundaria

Explorando los comienzos

Descubriendo el lenguaje

Analizando una película

Realizamos un trabajo


Bachillerato

De la idea al guión

Del guión a la filmación

De la filmación a la produción


Secundaria y bachillerato: Los valores desde el cine

Guía del alumno

Guía del profesor


Secundaria y bachillerato: Derechos humanos con los medios de comunicación

Guía del alumno

Guía del profesor

Viñetas

Guías didácticas pre-cine

De 7 a 11 años: Ilusiones, imaginación y magia, antes el nacimiento del cine

De 12 a 15 años: Las técnicas y la creatividad se unen para crear el cine


Guías didácticas sobre la película: Donde viven las mujeres


Algunos artículos del autor que puedes encontrar en este sitio

Pecho rico, pecho pobre

Un análisis sobre los medios de comunicación y la solidaridad

Mensajes diferentes, métodos creativos y diversidad de valores para la socialización en un mundo tecnificado

Educación para la lectura crítica de la televisión

El cine, otra ventana al mundo

Realidad y ficción en el medio televisivo

Intereses comunes o contienda feroz

Profesores-alumnos en el cine

Los medios de comunicación y el encuentro de culturas. Una propuesta para la convivencia

¿Cómo hacer uso de las nuevas tecnologías en la escuela? 

De la individualidad  a la solidaridad

La publicidad y su integración en las aulas

Participación social y educación: Situaciones nuevas, soluciones creativas.

Aprender pasándolo de película

Utilización del cine en las aulas

El poder de la comunicación

La educación para el consumo crítico de la televisión debe iniciarse en la familia

La guía telefónica de Almería es un magnífico libro de lectura para las vacaciones

Cine e inmigración: otra ventana abierta para el debate

Mujeres, miradas y estereotipos en el cine

El consumo crítico de la televisión se convierte en un desafío educativo para la familia y la sociedad

De la transculturación a la interculturalidad

Propuestas críticas y creativas para vivir en la nueva sociedad mediática

Sociedad responsable, medios responsables

Ciudadanos y pantallas: pasividad o responsabilidad

Epitafio a Augusto Pinochet Ugarte

Tiras con escuela. Prólogo de «Gente con clase»

La educación en medios en el currículum

Educación familiar y socialización con los medios de comunicación

El valor del cine para aprender y enseñar

El valor de la imagen en movimiento

El lenguaje vivo de los medios de comunicación

Aprendizaje y creatividad en la educación para los medios. Prólogo de «Apantallad@s

Gaby, una historia verdadera

Por un sistema educativo normalizado para las personas discapacitadas

El derecho a la educación como lo ha tratado el cine

La utilización de los medios de comunicación en las ciencias sociales

Los dilemas y retos en un mundo de comunicación global

Comunicación y democratización en el aula

El fomento de la lectura en los centros de adultos se hace realidad a través de la prensa

El periódico escolar, instrumento eficaz de integración de las enseñanzas

Televisión, estrategia trasversal como elemento de socialización

La utilización de un taller de prensa en un centro de educación de personas adultas

El impacto de la globalización en el campo laboral docente

La necesidad de escribir como forma de dar a conocer lo que se hace

El medioambiente y la defensa de la naturaleza en el cine



Experiencias desde las aulas y desde los medios


Educar para los derechos humanos con los medios de comunicación

Figuras de la pedagogía
Comenius

María Montessori

Paulo Freire
Francisco Giner de los Ríos y la Institución Libre de Enseñanza
Francisco Ferrer Guardia

Mario Kaplún

Celestin y Elise Freinet

Pecho rico, pecho pobre

Poesía en las aulas

Cuentos para pensar

Humor con educación

Humor con educación

El cómic como elemento educativo

Glasbolordos y Filfilinos

Amor glasbolordo

La canción es mía

Historias de glasbolordos y filfilinos

El año de la luna a rayas

Tradición oral

Introducción

Objetivos
Guía del profesor
Guía del alumno
Evaluación
Carteles

Bodas de sangre

Para analizar la creatividad mediante una película: Binta y la gran idea

Propuestas críticas y creativas para vivir en la nueva sociedad mediática

¡No a la guerra!

Educación y didáctica

Educación permanente


Educación permanente y su planificación


Educación permanente
Teoría general de sistemas
Planificación
El proceso de enseñanza-aprendizaje
Nueva concepción de la tecnología de la educación
La educomunicación

Enseñanza on-line

La programación de los procesos de enseñanza aprendizaje
Aprender a aprender
Objetivos de aprendizaje
Clasificación de los aprendizajes
El currículum y la programación

Los métodos didácticos


Los principios metodológicos en la educación contemporánea

Clasificación de los métodos didácticos

La trasversalidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Dinámica de grupos en la enseñanza


Los grupos operativos en la enseñanza
Técnicas de dinámica de grupos
Técnicas expositivas
Exposición verbal de los conocimientos
Hacer preguntas
Recursos didácticos
Aprender con los medios
Percepción, aprendizaje y comunicación
Recursos para la exposición
Recursos gráficos
La imagen fija
Medios audiovisuales
Recursos informáticos

Evaluación


Evaluación del aprendizaje

Principios de la evaluación

Instrumentos para recabar datos

Clasificación de pruebas

Indicadores de la función docente

Evaluación de profesores

Autoevaluación de profesores

Innovación y nuevas tecnologías
La tecnología en las aulas
Desarrollo de habilidades del profesor
El profesor facilitador del aprendizaje
la auto-observación como técnica de innovación
Creatividad, aprendizaje y enseñanza
La didáctica para el adulto
El aprendizaje de la creatividad
La motivación del aprendizaje
Las áreas de la comunicación
Análisis transaccional en la educación

Para analizar la creatividad mediante una película: Binta y la gran idea

El profesor como orientador
La orientación profesional
El profesor como orientador
¿Qué hay detrás de nuestros comportamientos?
La formación del profesor
Material gráfico

Libro blanco sobre la educación y la formación

Para realizar un proyecto didáctico

 Educación «a distancia» de las personas adultas


Introducción

Marco teórico
Objetivos
Metodología
Núcleos temáticos
Evaluación
Unidad didáctica: la vivienda

El aprendizaje y la instrucción según J. Bruner 


Introducción al conocimiento

El aprendizaje

La instrucción


Revista Aularia (antigua)


© Enrique Martínez-Salanova Sánchez

 

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