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Educomunicación:
Experiencias desde
las aulas y desde los medios sobre educación, derechos humanos y
relaciones culturales
Enrique Martínez-Salanova
Sánchez |
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Aula creativa/Home/Cine
y educación/Metodología
didáctica/Periódico
en las aulas/El
puntero de don Honorato
Aprender de cine/Temas
de educación
en el cine/Grandes temas
en el cine/Cosas de cine/Unidades didácticas/Figuras de cine/Haciendo cine
Autor/Mapa
del sitio/Bibliografía/Enlaces/Glosario de cine
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Una serie de vídeos en el taller de cine de un
colegio de Granada, España, como actividad extraescolar a lo largo del
curso, por niños de edades comprendidas entre 6-11 años. Lo coordina
Inma Rodriguez. |
«ESPERIA 2009» fue un hito importante en las
actividades de este colegio, ya que se hizo girar todos los recursos del
mismo, durante un año escolar completo, en torno a la producción final
de un largometraje. |
Emisora escolar que emite en continuidad en la frecuencia de 92.0 Mhz., con
una amplia cobertura en toda la ciudad de Almería, con programación estrictamente pedagógica. La
coordina Bernardino Alcocer.
La realización, locución
y manejo de los equipos es realizada por los alumnos, que complementan así
su formación con los diferentes conocimientos técnicos y de lenguaje.
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Tele Cupido
Colegio San
Valentín, Almería, España
On-line |
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Emisora de
TV que
transmite de forma continuada en el canal 21 de UHF. Es pionera en España. Programación compuesta por programas informativos
y cultura de los diferentes países del alumnado. La realización, locución
y manejo de los equipos es realizada por los alumnos, que complementan así su formación con los diferentes conocimientos técnicos y de
lenguaje de la imagen.
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Es un espacio del aprendizaje de la imagen para la
comunidad educativa gallega, para lograr la creatividad, la creación
colectiva y la decisión democrática (En gallego).
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Una emisora que emite las 24 horas los
mejores programas realizados el curso anterior en una plataforma
digital. En el blog
http://www.euclides.tv
se exponen los audiovisuales que se consideran de interés. Coordina la
profesora Anna Rodón. |
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Asociación profesional de
periodistas y docentes andaluces, por un uso didáctico
crítico, creativo y plural de los medios de comunicación en
el aula, `por la ética y la educación en los medios de
comunicación.
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Asociación civil especializada en
cultura, industrias culturales y comunicación dedicada a dar
respuesta a las necesidades de capacitación y desarrollo
educativo y cultural de niños, adolescentes y jóvenes.
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La organización acoge proyectos e iniciativas de todo el
mundo en medios para niños y adolescentes. Los niños se expresan en
vídeos y televisión y son ayudados a montar sus propios cauces
informativos.
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Comunicadores, artistas y ciudadanos
comprometidos en colaborar en la democratización de los
medios de comunicación, con más de 10 años de trabajo por la
libertad de expresión y el derecho a la información,
buscan con sus actividades y manifiestos acercar a la gente
a los medios.
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ONG nicaragüense, colectivo multicultural y multidisciplinario de mujeres y
hombres; de distintas edades, preferencias sexuales, clases y orígenes
sociales diferentes, que trabajan para transformar la vida cotidiana.
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Es la sección peruana de
Kids news net work.
FreeVoice.
Asociación de canales locales de
televisión, Red TV. Lo coordina Bernardo Cáceres |
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El C.A.V. es un centro integrado
de recursos y de tecnologías educativas al servicio de la enseñanza y de la
animación cultural. Su objetivo priopritario es la educación de los jóvenes
para los medios. Es además una mediateca especializada. Fue creada en 1975.
La coordina Michel
Clarembeaux. |
Recorrido por la historia de la imagen proyectada, desde las sombras chinescas hasta la llegada del cine con los
hermanos Lumière y George Méliès. Veinte mil piezas
(objetos, aparatos, accesorios, documentos, films, así como libros y
revistas). Realizan infinidad de actividades para niños y jóvenes. |
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Depende del Ministerio de Educación de Francia y
del Centro Nacional de Documentación Pedagógica. Desde 1982 ha desarrollado
actividades relacionadas con la Educación en Medios de Comunicación con el fin
de promover la utilización pluralista de los
medios de información en la enseñanza y favorecer la mejor comprensión e
interpretación crítica por parte de los alumnos del mundo que les rodea.
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Para
la promoción de la Educación en Medios de Comunicación en las aulas inglesas.
Las acciones del BFI y del SEFT tienen como consecuencia la edición de múltiples
materiales, bajo la influencia de Len Masterman. |
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Organizado todos los años por
la Asociación Nueva Mirada, con el fin de estimular el
incremento de la calidad y la cantidad de las producciones
audiovisuales dirigidas a la infancia y la juventud y el
intercambio de ellas entre todos los países del mundo.
http://festivalnuevamirada.blogspot.com/
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Espacio de encuentro organizado por la
Comisión Nacional de Televisión de Colombia, que une
esfuerzos entre programadores, productores independientes y
canales públicos y privados de Iberoamérica,
constituye el primer Mercado de productos audiovisuales
infantiles de la región, en el que se ofrecen, intercambian y
adquieren programas de televisión infantil de calidad.
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Festival Internacional de
Cine para la Infancia y
la Juventud. Madrid. Incentiva la cultura
cinematográfica en niños
y adolescentes, da a conocer producciones internacionales de
temática infantil, en el contexto de la interculturalidad e
informar y educa a los niños y adolescentes sobre las
distintas profesiones que se ejercen en la producción
cinematográfica. |
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Asociación creada con el objetivo de acercar a los niños a una cinematografía de
calidad de otras partes del mundo y poder mostrar a esta población la
importancia de ver cine. Se hace a través del Festival de Cine para Niños, que
ya lleva más de 15 ediciones. |
Favorece mediante el cine el
desarrollo de la diversidad multicultural, considerando que las entre culturas
no hay una jerarquía y que todas son igualmente dignas y merecedoras de respeto. |
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TURIX es un colectivo independiente
dedicado a la búsqueda de nuevas modalidades para los medios
audiovisuales, sonoros y nuevos medios en las comunidades
mayas de la Península de Yucatán, así como en otras
comunidades rurales de la región. El turix — “libélula” en
lengua maya –, es libre y nómada, se manifiesta de múltiples
formas y mutaciones. TURIX emplea la tecnología
digital y otras para establecer y actualizar conexiones y
relaciones entre diferentes comunidades, personas,
disciplinas, geografías y, teorías. |
Es una
organización no gubernamental joven que, desde el
conocimiento de la realidad y la implicación activa en la
sociedad, construye espacios de integración cultural. Nació
con el objetivo de promover el diálogo intercultural y la
integración de los grupos desfavorecidos, difundiendo obras
cinematográficas de calidad que difícilmente llegan a
España. Todos los años celebra el Festival de cine "El Ojo
cojo". |
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LUPITA MUNDI
es una actividad
lúdica y
participativa creada por
la Asociación MAMA LATIDO destinada al público
infantil y juvenil, para sensibilizar sobre la
realidad que viven los niños y niñas de la calle. Se generan
espacios para la reflexión, la creación, el diálogo, el
intercambio y la cooperación, a través del arte, el cine y
la educación para el desarrollo. Promueve un mundo más justo
y más digno para todos y cada uno de los niños y niñas, sin
distinción de origen o lugar de nacimiento. |
Radiopolis es una emisora comunitaria y
ciudadana que da cuenta de la vida, experiencias,
saberes, propuestas y sueños de los ciudadanos.
Plantea nuevas formas de comunicación, nuevos
lenguajes, nuevas voces y nuevos sonidos, a partir
de las necesidades y problemas de los vecinos,
mientras asegura una pluralidad de medios y
pluralidad de voces en los medios. Todos tienen
lugar en la emisora.
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Serie realizada por Puntos de Encuentro, que cuenta las vivencias de un grupo de adolescentes y jóvenes,
con experiencias y visiones distintas del mundo. A lo largo de las
historias, enfrentan situaciones reales de conflictos familiares,
drogadicción, VIH-SIDA, abuso y acoso sexual, homofobia, embarazos no
planificados y mucho más. Sus experiencias les lleva a cometer errores pero también a reflexionar y
enfrentar sus problemas con valentía y honestidad.
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Una propuesta que integra a la comunicación y la educación
en una nueva práctica, para aprovechar en forma crítica y creativa el gusto y la
fascinación que despiertan los Medios Masivos y las Tecnologías de Información.
Se gestan procesos comunicativos donde niños, niñas adolescentes y jóvenes se
reconocen como sujetos capaces de crear, participar y gestionar sus propios
procesos de aprendizaje. |
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Es un
proyecto que parte del LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÃO de la asociación cultural
BAGUNÇAÇO del barrio ALAGADOS, en Salvador da Bahía, Brasil, en le que se
realiza televisión experimental que permite investigar en diferentes campos
(arte, sociología, periodismo, política, educación, tecnología, etc.), tanto
para estudiar nuevos formatos y estrategias audiovisuales vinculados a la
creación artística como para aplicar a la televisión. |
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Grupo Chaski
Red de Cine Social y de Derechos
Humanos de América Latina y El Caribe.
Es una asociación civil que desde 1982 trabaja en el
campo de la producción y difusión audiovisual
orientada al fortalecimiento de valores sociales y
culturales. Está formada por un grupo de cineastas,
comunicadores sociales y audiovisuales comprometidos
con la promoción del cine como una herramienta para
el desarrollo cultural y económico de los países de
la región latinoamericana. Han constituido la Red
Nacional de Microcines. |
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En Lima, Perú, para aprender más sobre como se hacen las
películas y qué sucede detrás de cámaras, haciendo un clip o
un cortometraje propio. es un taller para quienes les gusta
el cine, con juegos, dinámicas en grupo y películas, para
conocer la magia del séptimo arte. |
Es un taller infantil sobre cine y
televisión. Los niños aprenden en la práctica cómo se
producen los medios y a la vez cómo convertirse en
receptores críticos. Al final de la experiencia producen
distintos tipos de programas y anuncios publicitarios y
hacen lectura crítica de distintos géneros audiovisuales.
Está en Sevilla (España). Lo
coordina Jacqueline Sánchez Carrero |
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Depende de la Municipalidad de Vicente López, en Argentina,
y está abierto a los niños y adolescentes interesados en
expresar sus ideas y emociones a través de los medios
audiovisuales. Desde 1987, ofrece un ámbito abierto a la
creación a través del cine, el video y el cine de animación,
trabajando coordinadamente con escuelas públicas, en la
integración de jóvenes coordinadores capacitados para
extender las acciones en otras regiones. Se pueden encontrar
multitud de películas realizadas en el taller. |
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Por una TV educativa es una iniciativa
que busca que en Chile existan canales de televisión con
contenidos
educativos de libre acceso para todos. La llegada de la
televisión digital abre la posibilidad de que existan
más canales de televisión abierta y gratuita.
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La Claqueta
agrupa a educadores, pedagogos, docentes especializados en
la formación cinematográfica y profesionales del cine y
tiene como principal objetivo la realización de talleres y
cursos de formación audiovisual. Nuestra actividad está
dirigida a niños y adolescentes, además de adultos que
deseen una educación cinematográfica con carácter no
profesional. |
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Organización No Gubernamental que
cuenta con 150 miembros de diversos países de los cinco
continentes. Promueve Festivales, talleres de apreciación
cinematográfica, animación y ficción, entre otros dedicados
a la niñez y los adolescentes, que contribuyen a
proporcionar otras opciones cinematográficas y a comunicarse
entre los miembros. |
cinELmotion pone
de manifiesto el
valor del cine
por su capacidad
de promover el
diálogo y el
conocimiento
mutuo entre
Europa y
Latinoamérica.
Además, resalta
el poder del
cine como
recurso
didáctico para
promover la
alfabetización
mediática.
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