Seminarios Interdisciplinares
- COIDESO
- Categoría: Seminarios
- Publicada: 2024-04-29
SEMINARIO: XXXI MIÉRCOLES CON COIDESO: Enseñar a enseñar los patrimonios controversiales a través de la gamificación en la formación inicial docente
Este seminario se plantea desde el desarrollo de una tesis doctoral en curso que nace de la necesidad de profundizar en nuevas formas de enseñar el patrimonio para que el profesorado en formación inicial pueda nutrirse de metodologías activas, capaces de generar en su futuro alumnado aprendizajes más significativos para educarles como ciudadanos y ciudadanas críticos e implicados con los problemas socioambientales más relevantes. Por ello, esta investigación, enmarcada en el Proyecto I+D+i “Patrimonios controversiales para la formación ecosocial de la ciudadanía. Una investigación de educación patrimonial en la enseñanza reglada (EPITEC2)” (PID2020-116662GB-I00, financiado por MICIU/AEI/10.13039/50100011033/), pretende detectar obstáculos y buenas prácticas en la implementación de una propuesta didáctica gamificada sobre patrimonios controversiales a través de herramientas como el Civil Dialogue y el juego de rol para docentes en formación inicial en la Universidad de Huelva. Para llevar a cabo este trabajo, se han diseñado, validado y experimentado diversos instrumentos de investigación de corte cualitativo, así como un sistema de categorías, basado en los proyectos EPITEC y EPITEC2, para analizar los resultados obtenidos
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