Almonte, C.; Montt, M.E.; Correa, A.(2003). Psicopatología Infantil y de la Adolescencia. Mediterráneo.

American Association on Mental Retardation (1997). Retraso Mental: definición, clasificación y sistemas de apoyo. Madrid: Alianza.

Armstrong, T (2001). Síndrome de déficit de atención con y sin hiperactividad: estrategias en el aula. Buenos Aires: Paidós.

Asociación Americana de Psiquiatría (2002). MANUAL DIAGNÓSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES. IV EDICIÓN. Texto revisado. Barcelona: Masson.

Bailly, D. (1997). Angustia de separación. Masson.Baron-Cohen, S. (1998). Autismo: una guía para padres. Madrid: Alianza.

Barkley, R.A. (2002). Niños hiperactivos: cómo aprender y atender sus necesidades especiales: guía completa del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Barcelona: Paidós.

Barrio, V. del (1997). Depresión Infantil, causas, avaluación y Tratamiento. Barcelona: Ariel.

Barrio, V. del (2000). La depresión infantil :factores de riesgo y posibles soluciones. Archidona: Aljibe.

Bragado, C. (1998). Encopresis . Madrid: Pirámide.

Bragado, C. (1999). Enuresis nocturna: Un problema con solución. Madrid: Pirámide.

Buela-Casal, G. (2001). Los trastornos del sueño :evaluación, tratamiento y prevención en la infancia y la adolescencia. Madrid: Pirámide.

Buendía, J. (1996). PSICOPATOLOGÍA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. Desarrollos actuales. Madrid: Pirámide

Caballo, V. y Simón, M.A. (Eds.) (2002). MANUAL DE PSICOLOGÍA CLÍNICA DE LA INFANCIA Y DE LA ADOLESCENCIA , 2 volúmenes. Madrid: Pirámide.

Cervera Enguix, S., Casanova, J., Aguirre, M., Lahortiga, F. y Gurpegui, M. (1985). Anorexia Nerviosa: Análisis fenomenológico-estructural a través del test de Szondi. Madrid: Roche.

Cervera Enguix, S. y Quintanilla Madero, B. (1995). Anorexia nerviosa: manifestaciones psicopatológicas fundamentales. Navarra: Eunsa.

Cobo, C. (1992). La depresión Infantil: del nacimiento a la adolescencia. Madrid: Temas de hoy.

Cuxart i Fina, F. (2000). El autismo: aspectos descriptivos y terapéuticos. Málaga: Aljibe.

Domènech-Llaberia, E. y Jané Ballabriga, M.C. (eds.)(1998). Actualizaciones en Psicopatología Inafantil II. Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Fernández, A. (1996). Trastorno del comportamiento en la infancia. Granada: Autor.

Echeburúa Odriozola, E. (1997).Trastornos de ansiedad en la infancia. Madrid: Pirámide.

Fernádez, F. y Turón, V. (1999). Trastornos del Comportamiento Alimentario en el niño. Barcelona: Masson.

Ferrari, P. (2000). Autismo infantil. Madrid: Biblioteca Nueva.

Fierro, A. (1996). La persona con retraso mental. Madrid: Centro Nacional de Recursos para la Educación especial.

Franco Martín, M.A. (1998). Trastornos de la conducta en el retraso mental: evaluación e intervención. Zamora: Edintras.

González R. (1998). PSICOPATOLOGÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE. Madrid: Pirámide.

Green, Christophe (2005). El niño muy movido o despistado : entender el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Barcelona: Medici

Hobson, R.P. (1995). El autismo y el desarrollo de la mente. Madrid: Alianza.

Janetzke, H.R.P. (1997). El Autismo. Madrid: Acento.

Jiménez, M. (Coord.)(1997). PSICOPATOLOGÍA INFANTIL. Archidona, Málaga: Ediciones Aljibe.

Kazdin, A.E. y Buela-Casal, G. (2001). Conducta antisocial: evaluación, tratamiento y prevención en la infancia y adolescencia. Madrid : Pirámide.

Kernberg, P., Weiner, A.S. y Bardenstein, K.K. (2002). Trastornos de la personalidad en niños y adolescentes . México: Manual Moderno.

Lozano Oyola, J.F. (1999). AVANCES EN SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL. Sevilla: Universidad de Sevilla.

Luciano, M.C. (Ed.) (1996). MANUAL DE PSICOLOGÍA CLÍNICA. INFANCIA Y ADOLESCENCIA. Valencia. Promolibro.

Martos, J y Rivière, A. (2001). Autismo: comprensión y explicación actual. Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.

Méndez, F.X. (1998). El Niño que no sonríe : estrategias para superar la tristeza y la depresión infantil. Madrid: Pirámide

Mesa Cid , P.J.; Lozano Oyola, J.F.; Rodriguez Sacristan, J. (2000). Psicopatología Infantil Básica: Teoría y Casos. Madrid: Pirámide.

Miranda Casa, A. (2001). Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: una guía práctica. Málaga: Aljibe.

Morandé, G. (1999). La anorexia. Madrid: Temas de hoy.

Moreno García, I. (2005). El Niño Hiperactivo. Madrid. Piramide

Ollendick, T.H. y Hersen, M.(1993). PSICOPATOLOGÍA INFANTIL. Barcelona: Martínez Roca.

Orjales Villar, I. (2005). Déficit de atención con hiperactividad :manual para padres y educadores. Madrid: CEPE.

Puyuelo, R. (1990). La ansiedad infantil. Herder.

Organización Mundial de la Salud (2001). CLASIFICACIÓN MULTIAXIAL DE LOS TRASTORNOS PSIQUIÁTRICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES. Madrid: Editorial médica Panamericana.

Remschmidt, H. (2005). Esquizofrenia en niños y adolescentes. Barcelona: Ariel.

Rivière, A. (2001). Autismo: orientaciones para la intervención educativa. Madrid: Trotta.

Rivière, A. y Martos, A. (2000). El niño pequeño con autismo. Madrid: Asociación de padres de niños autistas.

Rivière, A. y Martos, J. (2001). El tratamiento del autismo. Madrid: Instituto de Migraciones y Servicios Sociales.

Rodríguez Sacristan, J (2000). Psicopatología Infantil Básica. Madrid: Pirámide.

Russel, J. (2000). El autismo como trastorno de la función ejecutivas. Madrid: Editorial Médica Panamericana.

Rutter, M. (1984). Autismo: reevaluación de los conceptos y tratamiento. Madrid: Alhambra.

Sáiz Ruiz, J. (2001). Avances en trastornos de la conducta alimentaria. Anorexia nerviosa, bulimia nerviosa, obesidad. Barcelona: Masson.

Taylor, E.A. (1991). El niño hiperactivo. Barcelona: Martínez Roca.

Trianes, M.V. (2003). Estrés en la infancia. Narcea

Tinbergen, N. y Tinbergen, E. (1985). Niños autistas: nuevas esperanzas de curación. Madrid: Alianza Editorial.

Toro Trallero, J. (1999). El cuerpo como delito . Barcelona: Ariel Ciencia.

Toro Trallero, J. y Artigas, M. (2000). El cuerpo como enemigo. Barcelona: Martínez Roca.

Toro Trallero, J. y Vilardell, E. (1987). Anorexia Nerviosa. Barcelona: Martínez Roca.

Valdez, D y Rivière, A. (2001). Autismo: enfoques actuales para padres y profesionales de la salud y la educación. Buenos Aires: FUNDEC.

Vallés Arándiga, A. (2006). Alumnos con inatención, impulsividad e hiperactividad: intervención multimodal. EOS: Madrid.

Van-Wielink, G. (2005). Déficit de atención con hiperactividad : estrategias, habilidades, diagnóstico y tratamiento. México: Trillas.

Verdugo, M.A. (dir.) (1995). Personas con discapacidad. Madrid: Siglo XXI.

Verdugo, M.A. (1998). Retraso mental: adaptación social y problemas de comportamiento . Madrid: Pirámide.

Verdugo, M.A. (2000). Personas con discapacidad: la perspectiva del año 2000. Buenos Aires: Lumen-Humanitas.

Verdugo Alonso, M.A. (2000). Programa de habilidades de la vida diaria. Salamanca: Amarú.

Wicks-Nelson, R. e Israel, A.C. (1997). Psicopatología del niño y del adolescente. Madrid: Prentice Hall.

Wing, L. (1998). El autismo en niños y adultos: una guía para la familia. Barcelona: Paidós.