es Máster en Educación Especial

MATERIAS Y GUÍAS DOCENTES - CURSO 2021/2022

ASIGNATURA PROFESOR/A GUÍA ACADÉMICA
Antecedentes de la Educación Especial: De la Educación Especial a la Inclusión Manuel Gil Álvarez
Miguel López Melero
Metodologia de la investigación Sara Conde Vélez
El contexto socioeducativo ante la diversidad: Organización, Red de Apoyo, Orientación y Tutoría Antonio Daniel García Rojas
Recursos educativos para atender a la diversidad en el contexto socioeducativo Manuel Gil Álvarez
Asunción Moya Maya
Estructura del trabajo científico Fco. Javier García Prieto
Discapacidad Auditiva y Problemas del Lenguaje Adnaloy Pardo Rojas
José Luis Gallego
Discapacidad Visual María José Carrasco Macías
Antonio Rodríguez Fuentes
José Antonio Vela Romero
Discapacidad Motórica Asunción Moya Maya
Discapacidad Cognitiva Adnaloy Pardo Rojas
Carolina Sousa
Alumnado con espectro autista Inmaculada Gómez Hurtado
Maria de la O Toscano Cruz
José Tierra Ortas
La diversidad cognitiva: alumnado con Trastornos de Atención/Hiperactividad y Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales Inmaculada Gómez Hurtado
Pedro Carrión Rico
Valoración socioeducativa y evaluación de la diversidad Manuel Gil Álvarez
Nuria Rajadell Puiggròs
Atención a la diversidad en las diferentes etapas Asunción Moya Maya
María José León Guerrero
Jose M. Fernández Batanero
Tics en la escuela inclusiva María Dolores Guzmán
Julio Cabero Almenara
Begoña Mora Jaureguialde
Atención Educativa a la diversidad sociocultural, Formación e Inserción Laboral Inmaculada González Falcón
María García Cabrera
Juan Antonio Morales Lozano
M. Aranzazu Cejudo Cortés
Paola Dus
Técnicas de investigación Sara Conde Vélez
José Antonio Torres González
Practicum María José Carrasco Macías
Asunción Moya Maya
TFM Equipo docente

MATERIAS Y GUÍAS DOCENTES - CURSO 2020/2021

ASIGNATURA PROFESOR/A GUÍA ACADÉMICA
Antecedentes de la Educación Especial: De la Educación Especial a la Inclusión Manuel Gil Álvarez
Miguel López Melero
Metodologia de la investigación Sara Conde Vélez
El contexto socioeducativo ante la diversidad: Organización, Red de Apoyo, Orientación y Tutoría Antonio Daniel García Rojas
Recursos educativos para atender a la diversidad en el contexto socioeducativo Manuel Gil Álvarez
Estructura del trabajo científico Fco. Javier García Prieto
Discapacidad Auditiva y Problemas del Lenguaje Adnaloy Pardo Rojas
José Luis Gallego
Defflet M. Hansen
Discapacidad Visual María José Carrasco Macías
Sven Degenhardt
Antonio Rodríguez Fuentes
Discapacidad Motórica Asunción Moya Maya
Discapacidad Cognitiva Adnaloy Pardo Rojas
Carolina Sousa
Alumnado con espectro autista Inmaculada Gómez Hurtado
Maria de la O Toscano Cruz
José Tierra Ortas
La diversidad cognitiva: alumnado con Trastornos de Atención/Hiperactividad y Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales Inmaculada Gómez Hurtado
Valoración socioeducativa y evaluación de la diversidad Manuel Gil Álvarez
Nuria Rajadell Puiggròs
Atención a la diversidad en las diferentes etapas Asunción Moya Maya
María José León Guerrero
Jose M. Fernández Batanero
Tics en la escuela inclusiva María Dolores Guzmán
Julio Cabero Almenara
Begoña Mora Jaureguialde
Atención Educativa a la diversidad sociocultural, Formación e Inserción Laboral Inmaculada González Falcón
María García Cabrera
Juan Antonio Morales Lozano
Fco. Javier García Prieto
Manuel Delgado García
Sara Conde Vélez
Técnicas de investigación Sara Conde Vélez
José Antonio Torres González
Practicum María José Carrasco Macías
Asunción Moya Maya
TFM Equipo docente

MATERIAS Y GUÍAS DOCENTES - CURSO 2019/2020

ASIGNATURA PROFESOR/A GUÍA ACADÉMICA
Antecedentes de la Educación Especial: De la Educación Especial a la Inclusión Manuel Gil Álvarez
Miguel López Melero
Metodología de la investigación María José Carrasco Macías
Inmaculada Gómez Hurtado
El contexto socioeducativo ante la diversidad: Organización, Red de Apoyo, Orientación y Tutoría Antonio Daniel García Rojas
Recursos educativos para atender a la diversidad en el contexto socioeducativo Asunción Moya Maya
Estructura del trabajo científico Inmaculada Gómez Hurtado
Fco. Javier García Prieto
Discapacidad Auditiva y Problemas del Lenguaje Adnaloy Pardo Rojas
José Luis Gallego
Defflet M. Hansen
Discapacidad Visual María José Carrasco Macías
Sven Degenhardt
Antonio Rodríguez Fuentes
Discapacidad Motórica Asunción Moya Maya
Discapacidad Cognitiva Adnaloy Pardo Rojas
Carolina Sousa
Alumnado con espectro autista Inmaculada Gómez Hurtado
Maria de la O Toscano Cruz
José Tierra Ortas
La diversidad cognitiva: alumnado con Trastornos de Atención/Hiperactividad y Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales Inmaculada Gómez Hurtado
Valoración socioeducativa y evaluación de la diversidad Manuel Gil Álvarez
Nuria Rajadell Puiggròs
Atención a la diversidad en las diferentes etapas Asunción Moya Maya
María José León Guerrero
Jose M. Fernández Batanero
Tics en la escuela inclusiva María Dolores Guzmán
Julio Cabero Almenara
Begoña Mora Jaureguialde
Atención Educativa a la diversidad sociocultural, Formación e Inserción Laboral Inmaculada González Falcón
María García Cabrera
Juan Antonio Morales Lozano
Fco. Javier García Prieto
Manuel Delgado García
Sara Conde Vélez
Técnicas de investigación María José Carrasco Macías
José Antonio Torres González
Practicum María José Carrasco Macías y Asunción Moya Maya | ADENDA
Asunción Moya Maya
TFM Equipo docente | ADENDA