MASTER EN INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN CONTEXTOS DIVERSOS

SERVICIO DE APOYO Y ORIENTACIÓN

De cara a la orientación y apoyo tutorial, los estudiantes del Máster IPS disponen de recursos y servicios tanto comunes a los que se ofertan para el alumnado de la UHU y de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, como específicamente de otros diseñados para este título. A continuación se describen estos recursos y servicios.

  • La Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte cuenta con un Servicio de Orientación (www.uhu.es/fedu/?q=estudiantes-orientacion) aprobado por la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte en el curso 2016-17, que ha sido implementado desde el curso académico 2017-18, y en cuyo reglamento se contemplan los diferentes sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes. Este servicio se define por cinco grandes ejes: Información, Formación, Asesoramiento y Orientación, Colaboración y Apertura, e Investigación. Si bien el alumnado del máster puede beneficiarse de todas las acciones programadas dentro de cada uno de ellos, hay que destacar especialmente las que se llevan a cabo en el eje de Asesoramiento y Orientación: tienen a su disposición a personal cualificado (en concreto una Coordinadora del Servicio con la titulación de Psicopedagogía y una becaria de apoyo con titulación de Máster en Orientación Educativa) que atenderá de forma individualizada las demandas del alumnado que las requiera. La oficina de Atención al Estudiante se localiza en el pabellón 2 alto de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, y tiene un horario de atención de 10 a 13 h de lunes a viernes. Además, el Servicio de Orientación tiene en su página web numerosos materiales de consulta para el estudiante, tanto propios (www.uhu.es/fedu/?q=estudiantes-orientacion&op=materiales) como del Servicio de Atención a la Comunidad Universitaria (SACU, www.uhu.es/fedu/?q=estudiantes-orientacion&op=sacu) y una sección de preguntas frecuentes.
  • De manera más específica, desde el propio título se organizará una Jornada de acogida al iniciar el Máster IPS, en la que se presentará oficialmente el mismo. Se contará con la participación de la Comisión Académica y el profesorado que imparte docencia en el mismo. En esta jornada el alumnado recibirá información sobre las asignaturas, la distribución de créditos, el profesorado participante en las diferentes materias, el sistema de evaluación y seguimiento, los horarios de clase y tutorías, los centros de prácticas, la estructura del TFM, etc. Asimismo, se les ofrecerá información sobre los distintos servicios (de la universidad y de los específicos de la facultad), la organización de la facultad (Secretaría, Servicio de Orientación, Departamentos, Aulas específicas, Laboratorios, Centro de Recursos Multimedia, etc), los programas de movilidad, y las becas y ayudas a estudios.
  • También de manera específica, la Comisión Académica del Máster IPS asignará a cada estudiante un tutor o tutora, que será la persona de referencia para el alumno durante el título y el responsable de su seguimiento.
  • Asimismo (y al igual que todos los estudiantes de grado y posgrado de la UHU), un eficaz instrumento de apoyo es el Campus Virtual a través de la plataforma Moodle, que es gestionada por el Servicio de Enseñanza Virtual, y que permite la relación virtual alumnado/profesorado y la disposición on-line de materiales y recursos para la enseñanza-aprendizaje.
  • El Master IPS contará con su propia página web, en la que se mostrará información tanto del ámbito administrativo como de ordenación académica (planes de estudios, programas de las asignaturas, horarios, profesorado, etc.). Junto a esta información el alumnado también podrá consultar el apartado de noticias, donde se publicarán las novedades del Máster.

Para el apoyo a los estudiantes con discapacidad, la UHU cuenta con la Oficina de Atención a Personas con Discapacidad (www.uhu.es/sacu/discapacidad/).). Esta Oficina trabaja con el objetivo fundamental de garantizar la plena integración del alumnado con discapacidad y Necesidades Educativas Especiales en la comunidad universitaria, potenciando la plena autonomía personal de este colectivo. Las acciones que desarrollan para ello son: elaboración de un protocolo de actuación de todas las oficinas a nivel nacional; atención a usuarios/as ofreciéndoles formación e información complementaria, dando a conocer ayudas y becas específicas para este colectivo; trabajar en colaboración con entidades específicas de atención a la discapacidad (como Fundación ONCE, FEAP, Adecco, Telesor, etc.); elaboración y difusión de la Guía de Acceso para alumnado con necesidades educativas específicas, y resolución de carencias en recursos humanos o materiales.