El Seminario Investigación en el Aula surge en el año 1996 con la intención de promover y divulgar la investigación como una estrategia docente, y esto tanto en lo concerniente al alumnado (investigación escolar) como a la formación del profesorado (enfoque reflexivo) o la manera de situarse frente a la actividad profesional (investigación en la acción). Las distintas convocatorias han reunido aportaciones y ponencias que han sido recogidas, hasta ahora, en las dos publicaciones que arriba se exponen. P. Cañal; J. Estepa; Fco F. García; J. Prats; A. Romero; J. M. Coronel; R. Mª Ávila; J. E. García; J. Martínez Bonafé, J. Merchán; J. Mª Rodríguez; J. Torres Santomé; J. B. Martínez Rodríguez; R. Porlán, Manuel Montanero, Rosa Vázquez, Emilia Moreno entre otras personas, han contribuido con sus ponencias y textos a ese propósito de hacer de la experiencia educativa un espacio para la deliberación compartida con objeto de comprenderla y transformarla.