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Fecha: 28/11/2001
Hora: 12:34:01
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No creo que sea este el momento de argumentar la importacia o interés de utilizar internet como recurso en la enseñanza universitaria. Como se demuestra en el proyecto TEOODE dirigido por el profesor Bartolomé de la Universidad de Barcelona, son cada vez más las universidades europeas que utilizan este medio de comunicación como eje central de todo su sistema o que incorporan proyectos innovadores basados en internet para amplificar los recursos educativos. Es cierta la incertidumbre sobre el éxito que podría tener la oferta de cursos on line sobre teleeducación para el profesorado universitario. No sabemos que podría pasar. No obstante, pienso que sería oportuno ofrecer, al menos, una primera prueba piloto. De lo que no cabe duda es de que la temática de este tipo de cursos despierta mucho interés. Prueba de ello son las distintas ediciones que desde el Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente se han realizado sobre esta temática. Lo que si despierta dudas es el uso de internet como medio de formación del profesorado universitario. Desde mi punto de vista, sería positivo utilizar este medio dado que podría considerarse como un banco de pruebas. No hay mejor medio para aprender sobre el medio que el mismo medio. Aprender a formar a través de la red supone previamente tener asumidos ciertos hábitos de aprendizaje en este caso ligados al uso habitual de internet como medio de comunicación y trabajo.