La oportunidad de la temática del
Programa está fuera de toda duda, tanto
desde el punto de vista social como
desde el interés que suscita en el
ámbito científico, pues la diversidad
cultural es un rasgo esencial de la
sociedad actual, fruto de complejos
procesos vinculados a la globalización
que, si bien no son históricamente
insólitos, están alcanzando una
intensidad extraordinaria. La educación,
entendida como mecanismo social de
producción y reproducción cultural, está
directamente afectada e involucrada
en estos procesos en plena
expansión. A estas razones generales,
hay que añadir otras más locales que,
sin duda, añaden no sólo oportunidad
sino
necesidad acuciante a proyectos
universitarios como este Programa de
Máster.
El Programa de Máster “La
Educación en la Sociedad Multicultural”
se justifica, pues, considerando, entre
otros, tres parámetros fundamentales: la
múltiple incidencia de las migraciones,
en sociedades crecientemente
multiculturales; los rasgos específicos
que se dan en nuestras regiones (Algarve
y Andalucía), que acentúan localmente
esos fenómenos migratorios –de forma
especialmente destacada en la provincia
de Huelva- y las respuestas que, desde
instancias investigadoras y educativas,
han de darse a estas situaciones que
afectan al conjunto del sistema escolar.
Así pues, aunque la referencia a la
inmigración es recurrente e incluso sea
la motivación inicial, el Programa parte
de un fenómeno más general: la
multiculturalidad como una tendencia
social de amplio alcance y rápida
evolución, que exige repensar, desde la
raíz, el sentido de los sistemas
escolares y las prácticas que en ellos
se desarrollan.
