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El tercer módulo se centra en la
intervención educativa en educación
multicultural, tiene un carácter más
aplicado, claramente profesionalizante,
centrado en la intervención tanto en
instituciones como en contextos no formales,
y pretende presentar experiencias, proyectos
y programas concretos de acción educativa
sobre ámbitos o nichos profesionales
concretos: la orientación educativa e
intervención psicopedagógica, la dirección y
gestión de instituciones educativas, el
asesoramiento y supervisión de profesores e
instituciones, la atención a la diversidad y
la educación especial, la mediación
educativa e intervención en exclusión social
y marginalidad, la educación permanente y
formación ocupacional, y los entornos
virtuales de aprendizaje vinculados al uso
de TICs. Desde un punto de vista
organizativo, también tiene un alto grado de
optatividad para el alumno, 8 sobre 28 ECTS
en el itinerario investigador y 20 sobre 28
ECTS en el itinerario profesional. Se
ofertan 7 asignaturas de 4 ECTS cada una.
Finalmente, el cuarto módulo es el
módulo de cierre del programa, donde deben
ponerse en práctica los conocimientos y
habilidades desarrolladas en los anteriores,
y se centra en el desarrollo de un programa
de prácticas, con su correspondiente
memoria, para los que opten por la
orientación profesional (máster sólo), o un
curso avanzado de estrategias de
investigación más un trabajo de
investigación, para los que opten por la
orientación investigadora (máster con
doctorado). Desde un punto de vista
organizativo, la optatividad viene
determinada, como ya se ha señalado, por la
orientación profesional o investigadora,
ofertándose en total 30 ECTS de los que el
alumno tiene que cursar 15.
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