Máster de Educación Especial - Universidad de Huelva

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Adaptaciones del título propio al Máster Universitario

Si eres egresado del Máster en Educación Especial en sus dos ediciones de Título Propio te presentamos el cuadro de adaptaciones del plan de estudios anterior con el plan de estudios del Máster Universitario en Educación Especial. Las asignaturas que están marcadas en rojo son las que no se convalidan del título propio al máster oficial.

Del cuadro de adaptaciones del plan de estudios para los alumnos que convalidan el máster, el desglose de matrícula sería el siguiente:

- Obligatorias + Vía: 54 créditos = 42 materias obligatorias + 16 créditos según la vía escogida

- Optativos: 6 créditos = 2 asignaturas de 3 créditos a escoger entre todas las optativas.

De las asignaturas de carácter optativo se deberán de escoger dos, en el caso optar por la vía investigadora es recomendable escoger la 02 y 05.

El proceso de convalidación está regulado por la siguiente normativa, PINCHE AQUÍ, se debe presentar la siguiente instancia PINCHE AQUÍ.

La solicitud de convalidación debe presentarse en la secretaría del Departamento de Educación de la Universidad de Huelva, teniendo como plazo hasta el 20 de noviembre.

CUADRO DE ADAPTACIONES DEL PLAN DE ESTUDIOS
Materias del Máster en Educación Especial (Título Propio) (Plan 2008/2009)	ECTS	Materias del Máster Universitario en Educación Especial (Plan de 2010 2011)	ECTS
Antecedentes de la Educación Especial	1	01-Antecedentes de la Educación Especial a la inclusión	3 Optativa II/IP*
De la Educación Especial a la Inclusión	3	01-Antecedentes de la Educación Especial a la inclusión	3 Optativa II/IP*
		02-Metodología en la investigación educativa	3 Optativa II/IP*
La Educación Especial dentro de la Organización del Centro	2	03-El contexto socioeducativo ante la diversidad: Organización, red de apoyo, orientación y tutoría.	3 Optativa II/IP*
La red de Apoyo a la Educación Especial	3
Orientación educativa y acción tutorial	2
		04- Recursos educativos para atender a la diversidad en el contexto socio-educativo	3 Optativa II/IP*
La investigación sobre la Educación Especial	3	05-Estructura del trabajo científico	3 Optativa II/IP*
Discapacidad visual	5	06-Discapacidad visual	4 obligatorio II/IP
Discapacidad auditiva	5	07-Discapacidad auditiva y problemas de lenguaje	4 obligatorio II/IP
Discapacidad motórica	5	08-Discapacidad motórica	4 obligatorio II/IP
Discapacidad cognitiva	5	09-Discapacidad cognitiva	3 obligatorio II/IP
Alumnado con trastornos graves de desarrollo	2	10-Alumnado con espectro autista	3 obligatorio II/IP
Alumnado con trastornos de atención/hiperactividad	2	11-La diversidad cognitiva: alumnado con trastornos de atención/ hiperactividad y alumnado con altas capacidades intelectuales.	3 obligatorio II/IP
Alumnado con sobredotación intelectual	1		3 obligatorio II/IP
Diagnóstico y evaluación psicopedagógica	2	12-Valoración socioeducativa y evaluación en la diversidad	3 obligatoria II/IP
Intervención educativa ante la diversidad y su evaluación	4	12-Valoración socioeducativa y evaluación en la diversidad	3 obligatoria II/IP
Estrategias para atender a la diversidad	2
Intervención temprana del niño con necesidades especiales	2
		13-Atención a la diversidad en las diferentes etapas educativas	6 obligatoria II/IP
Las TICs en la Escuela Inclusiva	2	14-Las TICs en la escuela inclusiva	4 obligatoria II/IP
		15-Atención educativa a la diversidad sociocultural, formación e inserción laboral	4 obligatoria II/IP
		16-Practicum	13 obligatorio IP
		17-Memoria del prácticum	3 obligatorio IP
		18-Técnicas de investigación	3 obligatorio II
		19-Trabajo de investigación	13 obligatorio II
* IP à Itinerario Profesional II à Itinerario Investigador