TESIS EN DESARROLLO

Aleix Morilla Luchena

Salud laboral en profesionales del Trabajo Social

Alfonso Chaves Montero

Comunicación Política y Redes Sociales «Producción de contenidos políticos sobre desigualdad, Servicios Sociales y políticas públicas»

Ana Patricio Martínez

Las voces del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo respecto a su atención educativa y el apoyo recibido

Andrea Luna Menacho

Evaluación del estado de la Convivencia Escolar en Centros de Infantil, Primaria y Secundaria de la provincia de Huelva. Presentación y aplicación de un recurso para facilitar la gestión de la Convivencia escolar

Betty Rizzo Zambrano

Hacia una escuela intercultural: Visión y análisis de la experiencia de educación bilingüe del pueblo indígena kichwa de la provincia de Napo (Ecuador)

Carina Soledad González González

Pensamiento computacional y robótica en educación infantil: una propuesta metodológica inclusiva.

Carolina Rebollo Díaz

Tuiteando sobre los refugiados. Una comparación internacional de discursos, imaginarios y representaciones sociales

Cinta Pino Márquez

La Intervención Social en Drogas y Adicciones en Andalucía: evaluación y propuestas de mejora desde la perspectiva del Trabajo Social

Claudio Delgado Morales

Posibilidades de las aplicaciones móviles educativas que promueven hábitos saludables desde la ludificación en la etapa de Educación Primaria

Cristina Casado Gómez

Necesidades formativas, emocionales y sociales de madres y padres de recién nacidos gran prematuros: una propuesta de intervención educativa.

Elena Mª Castilla Mora

Evaluación y acreditación de competencias por la experiencia profesional

Emiliana Mangone

Beyond the dichotomy egoism / altruism. Society and positive actions

Esther Cores Bilbao

Communicative mediation and identity for the development of intercultural and civic competences in the EFL classroom

Fabián Jaramillo Serrano

Herramientas de comunicación instantánea como estrategia facilitadora del aprendizaje en la educación a distancia

Francisco Javier Gago Valiente

Diseñando un futuro para el bienestar profesional: análisis de los determinantes del Burnout en el personal sanitario de Huelva.

Francisco Javier Santos Fernández

Homofobia 2.0: el discurso de odio en línea hacia el colectivo LGTBI en las redes sociales.

Ilaria Sartini

Impacts of feminized spaces in a machista context: role and influence in the empowerment process of women and in their community. A comparison between Andalusia and Oaxaca

Janeth Mora Secaira

Uso y optimización de plataformas educativas en línea a nivel universitario.

Jonás González Díaz Ph.D Student

Influencia de la desinformación y las fake news en los mensajes de odio en la red social Twitter.

José Antonio Ruiz Rodríguez

La universidad ante el reto de las migraciones. Un estudio comparado en sus planes de estudio y contenido curricular

José Manuel Foncubierta Muriel

Perfiles de estudiantes universitarios con dificultades lectoras en el aprendizaje del español como lengua extranjera

José Ramón Márquez Díaz

Análisis de la formación inicial en diversidad afectivo-sexual desde la perspectiva del alumnado de 4º curso de los títulos de Grado en Educación Primaria de las universidades de Andalucía

João Carlos Pereira Neto Lopes

A Biblioteconomia Escolar em Portugal: a perceção dos professores-bibliotecários quanto à sua formação co carreira autónoma

Juliana Chaves Chaparro

Co-diseño de ciencia responsable en las universidades públicas en países del África Subsahariana.

Katia Álvarez Díaz

El tercer maestro: el espacio como condicionante de la innovación didáctica en el segundo ciclo de educación infantil: un estudio de caso múltiple

Laura Isabel Saavedra Burgos

Desarrollo profesional docente basado en consiliencia científica y decisiones didácticas

Manuel Jesús Carrasco Salas

El impacto de la crisis económica en el sistema de protección de los servicios sociales comunitarios en Andalucía durante el periodo de la Gran Recesión 2008-2014

Manuel Jesús Hermosín Mojeda

La educación católica en Huelva durante el franquismo: el impacto de la acción educativa en el obispado (1936-1975)

María Lorena Reyes Toro

Técnicas Interpretativas para la comprensión lectora con la cuentista infantil

Mónica Herrera

Competencias digitales y uso del DUA: Diagnóstico a docentes de Instituciones Educativas del Ecuador

Nazaret Navas Rojano

Pautas de participación social online y offline de alumnos y alumnas universitarios/as

Nuria Vaquero Ibarra

Buenas prácticas en programas de español para adultos migrantes: calidad y justicia social.

Pablo Javier Ortega Rodríguez

La gestión de la autonomía pedagógica en los centros educativos

Raquel Rodríguez Herencia

Planes de Formación participativos.

Rocío Carrizo Márquez

Una tutorización en Aulas y Centros Específicos que desarrolle competencias básicas para el alumnado: Plan de Acción Tutorial con participación de la familia.

Romina Denise Jasso

El uso de las metodologías activas para el aprendizaje en la formación de profesionales de la Educación y su incidencia en el desarrollo de competencias en el alumnado.

Rosario Medina-Salguero

METAEVALUACIÓN DEL PROGRAMA “MUÉVETE Y PARTICIPA” DE EDUCACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN EN LAS ETAPAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

Rubén Calero del Valle

Los Servicios Sociales en la gestión urbana de Huelva. Hacia la inclusión de los Servicios Sociales en las políticas de gestión urbana en Huelva

Sandra Gonçalves Correia

Implicaciones de la dislexia en el desempeño académico de los alumnos: representaciones de los varios actores educativos

Susana Martí-García

Servicios Sociales y apoyo a las familias: un análisis a partir de la experiencia de los Equipos de Tratamiento Familiar en la provincia de Huelva

Teresa Labrador Rodríguez

Análisis del acoso escolar y características personales en alumnado de 5º y 6º de Primaria de la provincia de Huelva

Wilson Guillermo Sigüenza Campoverde

Revalidación y aplicación de la versión en español de la Escala de Comportamiento Preescolar y Jardín de Infantes “Preschool and Kindergarten Behavior Scales (PKBS)” en niños de 3 a 5 años

Yolanda Ceada Garrido

Aprendizaje Basado en Proyectos: Sustinable Urban Race (SUR) o Competición de Vehículos Solares en la Universidad de Huelva

Zoila Isabel Loyola Román

Los valores institucionales en las guías didácticas de la modalidad abierta y a distancia. El caso de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador).

Évelyn Fernanda Córdoba Pillajo, Msc

Estudio del uso y acceso de las TIC en el desarrollo educativo de las nacionalidades indígenas del Ecuador