Hall-López, J.A. y Ochoa-Martínez, P.Y. 2019. Duración, intensidad y contexto de clases de Educación Física con el modelo educativo por competencias en Educación Primaria. e-Motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación. 13 (dic. 2019), 82-88. DOI:https://doi.org/10.33776/remo.v0i13.3802.