Hall-López, Javier Arturo, y Paulina Yésica Ochoa-Martínez. 2019. «Duración, intensidad y contexto de clases de Educación Física con el modelo educativo por competencias en Educación Primaria». e-Motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, n.º 13 (diciembre), 82-88. https://doi.org/10.33776/remo.v0i13.3802.