Intervención sobre conductas de riesgo

Profesor ANGEL HERNÁNDO GOMEZ Psicología Evolutiva y de la Educación Universidad de Huelva Área temática: 2er. Curso – 2do. Cuatrimestre Diplomado en Educación Social

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO

42 horas teoría

14 horas de práctica

21 horas Actividades academicamente dirigidas

PRERREQUISITOS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS

No hay ningún prerrequisito legal para poder cursar esta asignatura.

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Pubertad y adolescencia. Desarrollo cognitivo, afectivo y social en la adolescencia. Obstáculos y apoyos al desarrollo adolescente. Principales causas de riesgo en la adolescencia y sus implicaciones. La génesis multicausal de las conductas de riesgo. Prevención general y prevención específica. La intervención ante las conductas de riesgo. Diseño, ejecución y evaluación de programas de intervención. La familia como contexto de desarrollo. Familias con necesidades educativas especiales. Intervención en el contexto familiar.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN

Esta asignatura se imparte en la Titulación de Diplomado en Educación Social. Es muy importante con relación al perfil profesional del Educador Social, pretende contribuir a que el alumno se sitúe ante su futura profesión desde una triple dimensión: de estudio, como futuro Educador Social y desde una actitud investigadora.

RECOMENDACIONES

Se aconseja un previo conocimiento, al menos de las siguientes materias: Métodos de investigación en Educación Social y Psicología del desarrollo. Es recomendable que el alumno esté familiarizado con el uso de herramientas tecnológicas. Manejo de algún procesador de textos, programas de presentación, navegación básica por Internet, etc.

OBJETIVOS

• Dotar a los alumnos de las habilidades y recursos necesarios para participar en el diseño, desarrollo y evaluación de programas y proyectos de intervención sobre conductas de riesgo.


• Favorecer en los estudiantes el desarrollo de estrategias cooperativas de aprendizaje mediante el diseño grupal de programas de prevención e intervención.


• Informar a los estudiantes sobre los factores de protección y de riesgo en el ámbito familiar, así como de las estrategias de intervención en el contexto familiar.

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Vicerrectorado de Tecnología y Calidad __ Vicerrectorado de Formación del Profesorado e Innovación

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