n el presente seminario se presentan hallazgos y se exploran debates y dilemas teórico metodológicos de una investigación etnográfica que procuró reconstruir las modalidades de actuación estatal que se despliegan en la dimensión más cotidiana, interaccional y territorializada de las intervenciones estatales destinadas a restituir derechos de niños en contextos marcados por la desigualdad social y la precariedad institucional. El trabajo de campo se llevó adelante en un servicio local de protección de derechos de niñas, niños y adolescentes de La Matanza, el municipio más populoso del Gran Buenos Aires, conocido por algunos como la Capital Nacional de la Desigualdad.
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