En el marco del proyecto de investigación D-Inclusión (código PID2021-123552OB-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la Agencia Estatal de Investigación y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (MICIU/AEI /10.13039/501100011033 y FEDER, UE), la Universidad de Huelva continúa avanzando en la observación y análisis de experiencias formativas dirigidas a personas mayores en distintas regiones del país. Coordinado por los profesores Ramón Tirado y Ana Duarte, el proyecto tiene como objetivo identificar metodologías pedagógicas innovadoras que faciliten el aprendizaje digital y promuevan la autonomía y participación activa de este colectivo en la sociedad actual.

En esta nueva fase, el equipo investigador ha llevado a cabo cuatro estudios de caso en el Principado de Asturias, en colaboración con los Servicios de Dinamización Tecnológica Local (SDTL), ampliando así la diversidad territorial del proyecto y fortaleciendo la red de entidades comprometidas con la inclusión digital.

Estos nuevos estudios de caso se suman a los ya desarrollados en Galicia y Castilla y León, ampliando el alcance territorial del proyecto y permitiendo un análisis comparativo más profundo sobre las diferentes realidades digitales del país. 

Talleres en Oviñana y Novellana: IA y herramientas móviles al servicio de la vida cotidiana

El 18 de noviembre de 2025, los telecentros de Oviñana y Novellana acogieron el taller “Uso del móvil e Inteligencia Artificial”, dinamizado por Ángel Vior.
La actividad se centró en la utilización práctica de herramientas accesibles para personas mayores, como Google Lens, diversas funciones de WhatsApp y la inteligencia artificial conversacional ChatGPT.

El taller permitió a los participantes comprender cómo estas tecnologías pueden facilitar tareas cotidianas, mejorar su comunicación digital y abrir nuevas posibilidades para la resolución de problemas y el acceso a la información.

Talleres en Salas y La Espina: fortaleciendo las competencias básicas en informática

El 19 de noviembre de 2025, los estudios de caso continuaron en los telecentros de Salas y La Espina con el taller “Manejo básico de ordenadores”, impartido por Beatriz Peláez. La formación estuvo orientada al aprendizaje de competencias fundamentales como la creación y organización de carpetas en Windows, así como la realización de búsquedas eficaces en Google, reforzando habilidades esenciales para desenvolverse de manera autónoma en entornos digitales.

Compromiso con la investigación y la inclusión digital

Durante estas jornadas, el equipo investigador de la Universidad de Huelva llevó a cabo observaciones y recopilación de datos clave para el desarrollo de propuestas didácticas inclusivas, ajustadas a las necesidades reales de las personas mayores en diferentes territorios.

En esta fase participó también Javier López, miembro del equipo de investigación y responsable autonómico del programa Click_A de Cruz Roja Andalucía, una iniciativa de voluntariado para la inclusión digital financiada por la Agencia Digital de Andalucía, cuya participación refuerza la dimensión colaborativa del proyecto.

Las actividades contaron con la colaboración activa de Cruz Roja y de la Asociación Somos Digital, entidades socias del proyecto D-Inclusión, consolidando una red nacional para el impulso de competencias digitales en la población mayor.

Con la realización de estos estudios en Asturias, la Universidad de Huelva reafirma su compromiso con la investigación aplicada, la transferencia de conocimiento y la promoción de una digitalización inclusiva, trabajando en alianza con el tercer sector y las administraciones públicas para reducir la brecha digital en España.