La transformación digital avanza a pasos agigantados, pero no todos los sectores de la población tienen las mismas oportunidades de acceso y aprendizaje. En este contexto, la Universidad de Huelva ha puesto en marcha el proyecto D-Inclusión, una iniciativa de investigación orientada a mejorar la alfabetización digital de las personas mayores, en colaboración con Cruz Roja Andalucía y la Asociación Somos Digital.

Este proyecto, financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la Agencia Estatal de Investigación y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, tiene como principal objetivo identificar y validar metodologías pedagógicas innovadoras que permitan a las personas mayores adquirir competencias digitales esenciales. A través de este enfoque, se busca no solo reducir la brecha digital, sino también promover el bienestar, la autonomía y la participación activa de este colectivo en la sociedad digital.

Coordinado por los profesores Ramón Tirado y Ana Duarte, el proyecto se encuentra en una primera fase de desarrollo que incluye la realización de estudios de caso en distintas regiones del país, seleccionadas por su diversidad geográfica y social. Estas experiencias formativas ofrecen un entorno real en el que observar, analizar y adaptar las estrategias educativas más eficaces para un aprendizaje inclusivo y accesible.

Una de las iniciativas más destacadas en esta fase ha sido el Enredando Tour, desarrollado en los municipios gallegos de Tordoia y Cabana de Bergantiños (A Coruña) los días 16 y 17 de junio. Esta actividad, impulsada por Cruz Vermella Galicia y AMTEGA (Xunta de Galicia), consistió en una experiencia itinerante en la que una furgoneta equipada con recursos tecnológicos ofreció talleres sobre ciberseguridad, banca online, realidad virtual y asistentes de voz. La dinamizadora Noelia Iglesias, junto al voluntariado de Cruz Roja, guió a las personas participantes en una experiencia práctica y accesible, orientada a ganar confianza en el uso de tecnologías cotidianas.

Durante estas actividades, el equipo investigador de la Universidad de Huelva recogió información clave para el diseño de propuestas didácticas adaptadas a distintos perfiles y territorios. En representación del proyecto y de Cruz Roja Andalucía, participó también Javier López, responsable autonómico del programa Click_A, una iniciativa de voluntariado digital que refuerza el compromiso de la organización con la inclusión tecnológica en toda la comunidad.

📍 En los próximos meses, se llevarán a cabo nuevos estudios de caso en León, Asturias y Valladolid, lo que permitirá enriquecer el análisis comparativo y continuar ajustando las propuestas pedagógicas a realidades diversas.

Con este proyecto, la Universidad de Huelva reafirma su apuesta por una investigación aplicada con impacto social, trabajando mano a mano con el tercer sector para romper barreras digitales y construir una sociedad más justa, conectada e inclusiva.