Profesora de Didáctica de las Ciencias Sociales del Departamento de Didácticas Integradas de la Universidad de Huelva, doctora por la Universidad de Huelva y graduada en Educación Infantil como formación inicial. Cursó el Máster Interuniversitario (UHU-UNIA) Oficial en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias (Experimentales, Sociales y Matemáticas) y el Máster Oficial en Estudios de Género, Identidades y Ciudadanía, ambos en la Universidad de Huelva, y obteniendo en ellos el reconocimiento de mejor expediente.

Actualmente se encuentra en el periodo de orientación posdoctoral (POP) de un contrato predoctoral FPI (PRE2021-097822), con financiación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Forma parte del Centro de Investigación COIDESO, del Grupo de Investigación DESYM, de la Red14: Red de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Sociales.

Fruto de sus trabajos se encuentran algunas aportaciones a congresos nacionales e internacionales y sus primeras publicaciones en forma de artículos científicos y capítulos de libro. Sus líneas de investigación son la educación patrimonial en Educación Infantil y Primaria, la coeducación patrimonial, la formación de la (eco)ciudadanía, el conocimiento interdisciplinar de docentes y la interdisciplinariedad en la formación inicial docente.