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Colaborar en la escuela
Hacia un marco educativo dialogado
LIBRO - MÉTRICAS
INDEXACIÓN
El trabajo que se recoge en el texto, Colaborar en la Escuela, alude a un estudio de caso en el que se analizan en profundidad las vicisitudes por las que atraviesa una comunidad escolar que está decididamente comprometida con un modelo educativo en el que la preocupación por el respeto a la diversidad y la participación sustantiva, no exclusivamente formal, constituyen sus más significativas señas de identidad. Modelo democrático de escuela que se apoya en un currículum integrado capaz de responder a las necesidades cotidianas y culturales de los distintos sectores que intervienen en la experiencia (aventura) de aprender y enseñar.
Colección Manuel Siurot [Número: 14]
- DOI
- No asignado
- ISBN
- 978-84-95699-22-0
- eISBN
- 978-84-17776-40-4
- Versión impresa
- DISPONIBLE
- Edición
- PRIMERA
- Año de publicación
- 2002
- Tamaño en papel
- 17 x 24
- Número de páginas
- 256
- Soporte
- Papel+eBOOK
- THEMA
- En construcción
- Idioma
- Castellano
- MATERIA ANECA
- Materia de ejemplo
- Cofinanciación
-
- Derechos de Autoría
- © 2002 Autor/a
- Licencia de uso
- © EUHU
- Licencia de metadatos
- CCO 1.0
- Coedición
-
No disponible
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Pozuelos Estrada, Francisco José. Colaborar en la escuela. Editorial Universidad de Huelva, 2002.
APA 7ª Edición
Pozuelos Estrada, F. (2002). Colaborar en la escuela. Editorial Universidad de Huelva.
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Pozuelos Estrada, F .(2002) Colaborar en la escuela. / Huelva: Editorial Universidad de Huelva.
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Pozuelos Estrada, F. Colaborar en la escuela /. Huelva: Editorial Universidad de Huelva; 2002.
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