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La educacion emocional:el reto del siglo xxi
El sistema educativo valora más unas inteligencias más que otras, sigue utilizando una metodología tradicional e ignora el desarrollo de la inteligencia emocional. La importancia de las emociones está siendo descrita por cada vez más autores por su relación con la salud, el bienestar e incluso en los aprendizajes conceptuales. En esta publicación, numerosos autores reclaman que el sistema educativo incorpore la educación emocional al currículo escolar a través de experiencias e investigaciones.
Colección Collectanea [Número: 186]
- DOI
- No asignado
- ISBN
- 978-84-15633-44-0
- Versión impresa
- DISPONIBLE
- Edición
- PRIMERA
- Año de publicación
- 2014
- Tamaño en papel
- 13,5 x 18,5
- Número de páginas
- 0
- Soporte
- CD
- THEMA
- En construcción
- Idioma
- Castellano
- MATERIA ANECA
- Materia de ejemplo
- Cofinanciación
-
- Derechos de Autoría
- © 2014 Autor/a
- Licencia de uso
- © EUHU
- Licencia de metadatos
- CCO 1.0
- Coedición
-
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Sáenz-lópez Buñuel, Pedro. La educacion emocional:el reto del siglo xxi. Editorial Universidad de Huelva, 2014.
APA 7ª Edición
Sáenz-lópez Buñuel, P. (2014). La educacion emocional:el reto del siglo xxi. Editorial Universidad de Huelva.
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Sáenz-lópez Buñuel, P .(2014) La educacion emocional:el reto del siglo xxi. / Huelva: Editorial Universidad de Huelva.
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Sáenz-lópez Buñuel, P. La educacion emocional:el reto del siglo xxi /. Huelva: Editorial Universidad de Huelva; 2014.