MASTER EN INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN CONTEXTOS DIVERSOS

COMISIONES

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EQUIPO DOCENTE

Andrés Villas, Montserrat

Contratada Doctora

Licenciada en Psicología desde 1994, cursando sus estudios en la Universidad de Sevilla, doctora por la Universidad de Huelva desde 2002 y Máster en Psicología General Sanitaria. Profesora del Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva. La docencia impartida ha estado mayoritariamente centrada en asignaturas con contenidos de Psicología de la Salud, tanto en grado como en posgrado. Desde el curso 2017-18, se incorpora como docente al Máster de Psicología General Sanitaria en la asignatura de Estrategias Efectivas en Promoción de Salud. Ha trabajado como Psicóloga en la Asociación Española Contra el Cáncer y ha sido coordinadora de la Unidad de Salud de la Universidad de Huelva, siendo la responsable de las acciones de promoción de salud desarrolladas en la citada Universidad. Como representante de la Universidad de Huelva, ha formado parte de la Junta Directiva de la Red Española de Universidades Saludables y actualmente es miembro del Comité Asesor de dicha Red. Su trayectoria investigadora se enmarca en el campo de la Psicología de la Salud, centrándose desde hace años en el estudio de los estilos de vida saludable y acciones de promoción de salud en jóvenes.

Benítez González, Myriam

Contratada Doctora

Su trayectoria académica, investigadora y profesional se ha enmarcado en el área de Psicología Social aplicada al contexto de las Organizaciones (Psicología del Trabajo y Recursos Humanos), en distintas universidades (Universidad de Málaga, Universidad de Huelva, Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), y, desde el 2019 hasta la actualidad, en la Universidad de Sevilla). En el ámbito académico ha impartido docencia en diferentes asignaturas de distintos Grados y Másteres, vinculada a las temáticas del conflicto, la negociación y la mediación, así como a la eficacia y el bienestar de los equipos de trabajo. De la misma manera, las líneas de investigación más relevantes incluyen el desarrollo de estudios sobre la gestión del conflicto en el ámbito organizacional, el bienestar laboral y la calidad de servicio. En la actualidad, su línea principal se centra en el desarrollo de las habilidades interpersonales, la gestión emocional y la mediación como factores clave para la resolución positiva de conflicto en el contexto del trabajo, siendo IP del proyecto "GESTIÓN POSITIVA DEL CONFLICTO EN ORGANIZACIONES SANITARIAS" (REF. PPIT.UMA.B12017/37). Es miembro de la Sociedad Española de Ansiedad y Estrés (SEAS) y editora de la revista Escritos de Psicología y la revista Mediación. Por último, en su faceta profesional, es mediadora inscrita, tanto en el registro de la Junta de Andalucía nº (DPHU) 331-2013-00001772-1 como en el Ministerio de Justicia.

Blanc Molina, Andrea

Ayudante Doctora

Profesora Ayudante Doctora en el área de Metodología de las Ciencias del Comportamiento en la Universidad de Huelva. Licenciada en Psicología por la Universidad de Almería, Máster en Sexología con premio fin de carrera y Máster en Mediación Intercultural. Disfrutó de una ayuda para la Formación del Profesorado Universitario (FPU) y obtuvo el Doctorado en Salud, Psicología y Psiquiatría por la Universidad de Almería y la Universidad Rovira i Virgili con mención internacional y obteniendo el premio extraordinario. Desde 2014 imparte docencia en el área de Metodología de las Ciencias del Comportamiento, tanto en el Grado en Psicología como en diferentes másteres de investigación (Máster en Investigación en Ciencias del Comportamiento y Máster Oficial en Investigación en Educación Física y Ciencias del Deporte). En la Universidad de Almería formó parte del grupo de investigación Estudios Psicosociales y Metodológicos y en la Universidad de Huelva forma parte del grupo de investigación Métodos y Técnicas de Investigación en Ciencia Sociales y de la Salud: Aplicaciones y Aprendizaje. Ha realizado dos estancias de investigación con una duración de tres meses en The University of New Brunswick (Canadá) y en The City University of New York (Estados Unidos). Sus trabajos de investigación se centran principalmente en la medición de las actitudes sexuales y en el proceso de aculturación. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Andrea-Blanc-2

Fernández Cálderon, Fermín

Titular de Universidad

Profesor Titular en el Área de la Metodología de las Ciencias del Comportamiento del Departamento de Psicología Clínica y Experimental (Universidad de Huelva). En la actualidad es Vicedecano de Recursos para la Formación y Servicios de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte. Ha trabajado durante diez años como técnico de investigación en la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía, donde sus tareas estuvieron vinculadas a la investigación y a la realización de los informes epidemiológicos del consumo de drogas del Observatorio Andaluz de Drogas. Investigador Principal del grupo de investigación SEJ053-“Métodos y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales y de la Salud: Aplicaciones y Aprendizaje”. Su principal línea de investigación se desarrolla en el ámbito del consumo de drogas en contextos recreativos, sus consecuencias y los comportamientos de reducción de daños. Ha liderado y participado en diferentes proyectos de investigación en este ámbito. Ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Nueva York (EE.UU.) y la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). Es co-autor del libro Raves, drogas y reducción de daños, y cuenta con numerosas publicaciones en revistas científicas indexadas en el Journal Citation Report. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Fermin_Fernandez_Calderon.

García Leiva, Patricia

Titular de Universidad

Profesora Titular de la Universidad de Málaga en el área de Psicología Social. Actualmente imparte docencia en el Grado de Trabajo Social y en el Máster de Investigación e Intervención Social y Comunitaria de la Universidad de Málaga, es miembro del grupo de investigación HUM 590 Calidad de vida e intervención comunitaria y organizacional. Especializada en el estudio psicosocial de la participación política institucional de adultos, niños y niñas, ha evaluado y colaborado en el diseño de iniciativas políticas de presupuestos participativos y el programa Ágora Infantil. Pertenece a diversos colectivos de investigación como: International Society of Political Psychology, European Association of Social Psychology, European Consortium for Political Research, así como la Sociedad Científica Española de Psicología Social. Cuenta con publicaciones de impacto y ha presentado numerosos trabajos a congresos nacionales e internacionales. Researcher ID: L-1926-2017.

García Moro, Francisco José

Contratado Doctor

Profesor Contratado Doctor en el Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva, con una larga experiencia profesional en el ámbito de la intervención socioeducativa con colectivos en situación de vulnerabilidad psicosocial. Ha formado parte de la plantilla profesional de diferentes entidades dedicadas a la atención a menores en situación de protección, y familias en riesgo de exclusión; habiendo sido responsable en el diseño de proyectos y programas de intervención socioeducativos durante su vinculación a entidades del tercer sector. A su vez, ha sido promotor de diferentes encuentros y coordinador de cursos de experto sobre el tema en convenio con universidades latinoamericanas y españolas, así como con las administraciones con competencias en la materia.  Actualmente desarrolla diferentes líneas de investigación vinculadas con la competencia crítica y el bienestar subjetivo en profesionales relacionados con la intervención psicosocial. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Francisco-Garcia-Moro

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Gómez Baya, Diego

Titular de Universidad

Doctor en Psicología y Máster Oficial en Salud y Calidad de Vida, por la Universidad de Huelva (UHU). En la actualidad es Profesor Titular en la UHU y presidente del Consejo Asesor de Infancia y Adolescencia de la Junta de Andalucía. Es director del Máster Interuniversitario en Psicología Educativa: Prevención e Intervención psicoeducativa en contextos de desarrollo (impartido por las universidades de Huelva, Almería, Cádiz y Málaga), y secretario del Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la UHU. Sus intereses de investigación están en la promoción del bienestar psicológico y de estilos de vida saludables en la adolescencia y la juventud. Además, está interesado en el estudio de las diferencias de género en los factores de riesgo y de protección durante el desarrollo, especialmente en las transiciones evolutivas. Dirige actualmente el proyecto “Desarrollo Positivo Juvenil en Estudiantes Universitarios de Andalucía: Análisis Longitudinal de las Diferencias de Género en las Trayectorias de Bienestar, Estilos de Vida Relacionados con la Salud y Contribución Social y Medioambiental”, de la convocatoria de 2021 de Proyectos de Excelencia de la Junta de Andalucía. Es director de la revista Análisis y Modificación de Conducta, secretario de la revista Erebea, y miembro del consejo editorial de las revistas New Directions for Child and Adolescents Development, Journal of Aging Research, Springer Nature Social Sciences, Humanities and Social Sciences Comunications, Youth, Human Movement, International Journal of Adolescence and Youth y European Journal of Educational Research. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Diego-Gomez-Baya

Gómez Bujedo, Jesús

Titular de Universidad

Profesor Titular de la Universidad de Huelva en el Departamento de Psicología Clínica y Experimental. Docente desde hace más de 10 años en las áreas de Psicología Básica y Metodología de las Ciencias del Comportamiento, tanto en grados universitarios como en cursos de postgrado de varias universidades públicas españolas (UHU, US, UAL, UCO, UAM, UNED). Actualmente imparte docencia en el Grado en Psicología, así como en el Máster de Psicología General Sanitaria y el Máster Interuniversitario en Investigación en Ciencias del Comportamiento. Miembro del grupo de investigación Métodos y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales y de la Salud: Aplicaciones y Aprendizaje (SEJ053). Su experiencia investigadora incluye trabajos conceptuales acerca del análisis del comportamiento e investigaciones empíricas sobre control de estímulo complejo, tareas conductuales para la evaluación de pacientes con trastornos por uso de sustancias y percepción de la psicología como ciencia. Ha participado en diversos proyectos nacionales e internacionales y cuenta con más de 30 artículos publicados en revistas científicas, además de diversos libros, capítulos y otros materiales docentes. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Jesus-Gomez-Bujedo

Herrera Sánchez, Isabel M.

Contratada Doctora

Doctora en Psicología por la Universidad de Sevilla. Experta Universitaria en Promoción de la Salud y Máster en Gestión de Recursos Humanos. Ocupa en la actualidad el puesto de Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Psicología Social de la Universidad de Sevilla. Responsable del Grupo de Investigación: Intervención Psicosocial y Comunitaria en Salud. Ocupó el cargo de Vicedecana de Estudios de la Facultad de Psicología (2014-2019) y participó como Miembro del Comité Científico del Observatorio Andaluz sobre Drogas y Adicciones (Junta de Andalucía) entre los años 2017 y 2018. En la actualidad es miembro del Comité Permanente de Psicología Comunitaria de la Federación Europea de Asociaciones de Psicología (EFPA) en representación del Consejo General de Psicología de España y Coordinadora del Área de Psicología de la Intervención Social del Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental. Ha participado en proyectos de investigación I+D, y en proyectos por convenio a nivel regional y local. Ha sido responsable de proyectos de aprendizaje-servicio que impulsan la colaboración entre la universidad y las entidades sociales. Ha dirigido el proyecto “Análisis de la efectividad de la narración de historias como estrategia para la prevención selectiva del consumo perjudicial y dependencia al cannabis en menores infractores (Expediente 2018I006) financiado por el Plan Nacional sobre Drogas del Gobierno de España. Sus líneas de investigación son: psicología de la intervención social y comunitaria, implementación y evaluación de programas, metodología de investigación cualitativa y prevención de las adicciones en colectivos vulnerables.

Hidalgo García , Mª Victoria

Catedrática de Universidad

Catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla. Miembro desde sus inicios del grupo de investigación Procesos de desarrollo y educación en contextos familiares y escolares. Durante más de dos décadas, ha participado en múltiples proyectos de investigación nacionales e internacionales relacionados con el estudio del contexto familiar y su influencia en el desarrollo infantil. Además de llevar a cabo proyectos de investigación básica, su actividad investigadora se ha caracterizado por la dimensión aplicada, destacando su participación en la elaboración, implementación y evaluación de diversos programas de promoción de Parentalidad Positiva. Cuenta con una amplia experiencia en asesoramiento institucional y formación de profesionales del ámbito de la intervención familiar. Es miembro del Grupo de expertos que asesora al Ministerio de Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y a la Federación Española de Municipios y Provincias en materia de apoyo familiar y buenas prácticas desde el enfoque de la Parentalidad Positiva. La actividad investigadora se completa con su papel como evaluadora de la Agencia Estatal de Investigación y como miembro de distintos Comités Editoriales de revistas prestigiosas en el ámbito de la Psicología. CV detallado:  https://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=1741.

Jiménez García, Lucía

Titular de Universidad

Profesora Titular de Universidad adscrita al Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla. Docente en las titulaciones de Grado en Psicología, Máster Oficial en Intervención y Mediación Familiar, Máster oficial en Migraciones internacionales, salud y bienestar: modelos y estrategias de intervención y Programa de Doctorado en Psicología. Antigua coordinadora del Máster en Intervención y Mediación Familiar y Vicedecana de Ordenación Académica de la Facultad de Psicología (Universidad de Sevilla). Miembro activo del grupo de investigación oficial SEJ-547, con especialización en la evaluación de necesidades y fortalezas de familias en situación de riesgo psicosocial, así como en el diseño y la evaluación de programas de formación y apoyo familiar, particularmente en el ámbito de la preservación familiar. Socia fundadora de la Asociación para el Estudio y Apoyo a las Familias y de la Red Europea de Apoyo a las Familias, que conecta investigadores, profesionales y responsables políticos en esta materia a nivel europeo. Lucía Jiménez cuenta con una amplia experiencia en la formación a profesionales y en el asesoramiento a instituciones en materia de formación y apoyo familiar. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Lucia-Jimenez-3

Jiménez Morago, Jesús

Titular de Universidad

Profesor Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla. Su docencia está vinculada a la psicología evolutiva y a temas como adversidad, contextos familiares de riesgo, maltrato y medidas de protección infantil (acogimiento familiar y adopción). Es docente en el Grado de Psicología y en diferentes másteres y estudios de posgrado. Tiene una larga trayectoria investigadora y es responsable de diferentes proyectos de investigación e intervención sobre acogimiento familiar y otras medidas de protección; asimismo es autor de numerosos libros, artículos científicos de impacto y publicaciones sobre maltrato infantil, niños y madres en prisión y medidas de protección. Ha participado en numerosos congresos nacionales e internacionales y es revisor en revistas nacionales e internacionales. También ha colaborado en la organización de congresos internacionales y ha impartido un considerable número de cursos de formación a profesionales del ámbito de la protección a la infancia. Además, ha sido director del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación y ha desempeñado diversos cargos y actividades de gestión universitaria. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Jesus-Jimenez-Morago

Lago Urbano, Rocío

Ayudante Doctora

Ayudante Doctora de la Universidad de Huelva en el Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación. Doctora en Ciencias de la Salud, Máster en Docencia Universitaria y Máster en Género, Identidad y Ciudadanía por la Universidad de Huelva. Imparte docencia en los Grados de Trabajo Social, Educación Social, Psicología y Educación Primaria. Miembro del grupo de investigación HUM604- “Desarrollo de estilos de vida en el ciclo vital y promoción de la salud”.  Su trayectoria de investigación está centrada en el Contexto Familiar, Infancia y Adolescencia. Cuenta con publicaciones de impacto, participación en I+D+I (nacional y autonómico) y ha presentado numerosos trabajos a congresos nacionales e internacionales. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Rocio-Lago-Urbano

Lorence Lara, Bárbara

Titula de Universidad

Profesora Titular de la Universidad de Sevilla en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Miembro del grupo de investigación HUM604 “Desarrollo de estilos de vida en el ciclo vital y promoción de la salud”. Especializada en el estudio e intervención psicosocial con adolescentes en contextos familiares difíciles y/o adversos desde un enfoque preventivo y promotor de la salud y en el diseño y evaluación de programas de parentalidad positiva. Socia fundadora de la Asociación para el Estudio y Apoyo a las Familias (esafam.org) y miembro de la emergente Red Europea de Apoyo a las Familias que conecta investigadores, profesionales y responsables políticos en esta materia a nivel europeo. Cuenta con publicaciones de impacto y ha presentado numerosos trabajos a congresos nacionales e internacionales. Researcher ID: H-9808-2016; CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Barbara_Lorence

Maya Jariego, Isidro

Titular de Universidad

Profesor Titular del Departamento de Psicología Social de la Universidad de Sevilla. Investigador Principal del Laboratorio de Redes y Comunidades Personales (LRPC), HUM-059. Fue fundador y coordinador del Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria (2010-2013) y coordinador del Programa de Doctorado “Intervención Comunitaria y Social” (2007-2013). Editor de la revista REDES, Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales desde 2002. Sus principales intereses de investigación son el análisis de redes sociales, la diversidad cultural y la intervención comunitaria. Es coordinador de un proyecto Erasmus+ de la Universidad de Sevilla (OPENMED); y participa en proyectos de investigación de COLCIENCIAS (Colombia), FONDECYT (Chile), CONACYT (México) y el plan estatal de I+D+I en España (MINECO-FEDER). Algunos de sus trabajos han sido publicados en inglés, francés, árabe, húngaro y catalán. CV detallado:  https://www.researchgate.net/profile/Isidro-Jariego

Medina Díaz, Francisco José

Catedrático de Universidad

Catedrático del Departamento de Psicología Social de la Universidad de Sevilla. Ha sido Decano de la Facultad de Psicología (2015-2023), Director de Cooperación Internacional de la Universidad de Sevilla (2008-2015), Coordinador del Máster en Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos (2000-2010), del Máster en Psicología de las Organizaciones y del Trabajo (2008-2014), y del Máster en Gestión de Intervenciones en Cooperación Internacional (2013). Editor asociado de la Journal of Work and Organizational Psychology. De forma consecutiva ha formado parte de más de diez proyectos de I+D, de la convocatoria nacional y de la UE. Sus líneas de investigación son la resolución de conflictos, la mediación, el poder y la influencia en las organizaciones. Es asesor internacional de la Cátedra Unesco de Educación y Cultura de Paz de la UTPL en Ecuador. Ha dirigido seis tesis doctorales, todas con mención internacional, en codirección con profesorado de Holanda, Bélgica, Brasil y, Francia. Ha recibido un premio de investigación de la Fundación Hegar (2014). La línea de investigación sobre acoso laboral del grupo de investigación ha recibido el premio a la Investigación en Prevención de Riesgos Laborales de la Junta de Andalucía (2008). Ha realizado estancias de investigación en Oxford, Manchester, Sao Paulo y Berkeley. Sus investigaciones se han publicado en Journal of Interpersonal Violence, Sex Roles, International Journal of Conflict Management, Industrial Relations, The European Work and Organizational Psychologist, Small Group Research, Journal of Managerial Psychology o Psicothema entre otras. CV detallado: https://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=6896

Mendoza Sierra , Mª Isabel

Titular de Universidad

Profesora Titular de Psicología Social de la Universidad de Huelva (2001). Doctora en Psicología por la Universidad de Sevilla (1996) y Máster Universitario en Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa por la Universidad Jaume I de Castellón y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (2021). Ha impartido docencia de asignaturas como psicología de la intervención social y comunitaria, psicología social, psicología de la mediación y el conflicto, psicología del trabajo y de las organizaciones, etc., tanto en grado como en posgrado. Directora del Departamento de Psicología de la Universidad de Huelva (2004-2008), del Título Propio en “Intervención Psicosocial” (cursos 2009-10, 2010-11 y 2012-13), y actualmente Decana de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva (desde 2016). Ha firmado diferentes contratos de investigación como investigadora principal y tiene publicaciones tanto nacionales como internacionales en forma de artículos de revistas, así como monográficos. Sus resultados de investigación han sido presentados en numerosos congresos internacionales y nacionales, así como en publicaciones científicas en revistas indexadas, que pueden consultarse en https://www.researchgate.net/profile/Maria-Isabel-Sierra-2. Actualmente está implicada en las siguientes líneas de investigación: promoción del envejecimiento activo y saludable, y el envejecimiento poblacional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En cuanto a su actividad de transferencia y difusión del conocimiento, ha organizado talleres y encuentros sobre las temáticas de interés, y ha participado en numerosas acciones formativas. Forma parte del Programa de Doctorado en “Ciencias Sociales y de la Educación” de la Universidad de Huelva.

Menéndez Alvarez-Dardet, Susana

Titular de Universidad

Profesora Titular del Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva. Ha sido Directora del Aula de la Experiencia de esta universidad, y Vicedecana de Movididad, Nuevas Tecnologías y Relaciones Institucionales de la Facultad de Trabajo Social de la UHU. Forma parte del grupo de investigación HUM604 “Desarrollo de estilos de vida en el ciclo vital y promoción de la salud”. Su trayectoria docente y de investigación está centrada en dos líneas: el análisis de la familia como contexto de desarrollo psicológico (tanto en situaciones normativas como de riesgo psicosocial), por un lado, y el estudio psicológico de la vejez no dependiente y del envejecimiento activo y saludable, con especial atención a la promoción de la calidad de vida y al análisis de la soledad no deseada, por otro. CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Susana_Menendez.

Morales Marente, Elena

Titular de Universidad

Profesora del Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva. Doctorada europea en el Departamento de Psicología Social de la Universidad de Granada y Máster en Gestión pública de la cooperación internacional y de las ONGs. Su tesis doctoral “Análisis psicosocial del poder en las relaciones de género” fue premiada por el Centro de Estudios Andaluces. Ha realizado estancias de investigación en el Laboratoire de Psychologie Sociale de la École des Hautes Études en Sciencies Sociales, París (Francia) y en el Department of Psychology de la University of Connecticut (USA). Su docencia está relacionada con la Psicología Social, las Relaciones intergrupales, Psicología política, Participación ciudadana y empoderamiento y Aspectos psicológicos de género y prevención de la violencia. Cuenta con varios reconocimientos por su excelencia docente. Sus intereses de investigación se centran en la Psicología política, los estereotipos y la discriminación y el género. Ha participado en numerosos proyectos de investigación financiados y ha publicado artículos de investigación en prestigiosas revistas de la disciplina como BJSP, RPS, IRSP, REIS. Researcher ID: K-8492-2017; Google Scholar: https://scholar.google.es/citations?user=e1BFG98AAAAJ&hl=en.

Palacios Gálvez, María Soledad

Titular de Universidad

Profesora Titular del área de Psicología Social de la Universidad de Huelva. Posee el título de doctorado con mención europea por la Universidad de Granada (2004), y ha realizado estancias de investigación internacionales en la Universidad Leiden (Países Bajos) y UNAM (Distrito Federal, México). Pertenece al grupo de investigación andaluz HUM-289 (discriminación y estigma: aspectos psicosociales), y actualmente es miembro del centro de investigación COIDESO (Centro de Investigación en Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social). Ha participado como investigadora en numerosos proyectos I+D (nacionales y autonómicos), así como en contratos de investigación 68/83, siendo investigadora principal de 3 de ellos. Ha participado en varios proyectos de cooperación internacional financiados por la AACID (Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo) con Guatemala, Paraguay y México. Actualmente tiene reconocido un sexenio de investigación, y sus áreas de investigación principales son tres: psicología social del género (violencia, sexismo, etc.), salud (factores psicosociales de la salud) y psicología política (democracias participativas; teorías de la conspiración).

Parra Jiménez, Agueda

Titular de Universidad

Profesora titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla. El año 1997 se licenció en Psicología por la Universidad de Sevilla con el Premio al Mejor Expediente Académico de su promoción. El año 2005 se doctoró en Psicología obteniendo el Premio Extraordinario de Doctorado. Es experta en el desarrollo durante la adolescencia y la adultez emergente y en la familia como contexto de desarrollo e intervención. Sus intereses docentes e investigadores incluyen la violencia de género y las claves psico-sociales que justifican este tipo de violencia, especialmente durante la adolescencia y juventud. Ha participado en múltiples proyectos de I+D+i y publicado capítulos de libros y artículos en editoriales y revistas científicas de prestigio nacional e internacional, siendo revisora habitual de publicaciones influyentes en la psicología. Su producción investigadora no se reduce al ámbito académico, y su interés por la transferencia del conocimiento se refleja en los programas de intervención en los que ha participado para fomentar el desarrollo positivo durante la adolescencia y en diversos trabajos de divulgación. Pertenece a la European Association for Research on Adolescence (EARA) y a la Society for the Study of Emerging Adulthood (SSEA). CV detallado: https://www.researchgate.net/profile/Agueda-Jimenez y https://bibliometria.us.es/prisma/investigador/3168#

Ramírez Fernández, Juan Alonso

Asociado

Asociado adscrito al Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva. Su actividad profesional, desde sus inicios, se ha desarrollado íntegramente en el Área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Huelva, dónde es jefe de servicio desde 1993. Como representante del Ayuntamiento ha participado en diversos programas financiados por el Fondo Social Europeo, y ha dirigido el diseño de diversos planes municipales entre los que destacan el II Plan Municipal de Infancia 2018-2021 de la ciudad de Huelva y el Plan Municipal de Inclusión Social de la ciudad de Huelva. Ha publicado artículos y capítulos de libros relacionados con su trabajo en los servicios sociales comunitarios y es director asociado de la Revista Apuntes de Psicología. Fue profesor en la Escuela de Formación Básica de Ingreso al Servicio de Protección Civil de Huelva y de la Escuela Municipal de Policía de Huelva. Actualmente imparte docencia en el Grado de Psicología en las asignaturas Psicología Social y Proyectos de Intervención Psicosocial, y en el Grado de Trabajo Social en las asignaturas Desarrollo Psicológico e Intervención Social y Gestión de Organizaciones Sociales.

Ruíz Curado, Sofía

Ayudante Doctora

Ayudante Doctora en el departamento de Psicología Social, Educación y Evolutiva de la Universidad de Huelva, comenzó su trayectoria académica hace veinte años en el área de Psicología Social de la Universidad de Sevilla. En 2010 se incorporó a la Universidad Pablo de Olavide, donde trabajó como profesora asociada durante nueve años. Ha impartido docencia en asignaturas como, Psicología de las Organizaciones, Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, Organizaciones y Trabajo, Gestión de Organizaciones Sociales, Gestión del Conflicto, Psicología de los grupos, Estrategias de Intervención Psicosocial y Género, Procesos Psicosociales e Intervención social, entre otras. Doctora en Intervención Social en la Comunidad por la Universidad de Sevilla desde el 2009, ha realizado proyectos y estancias de investigación como la desarrollada en el Centro de Investigación en Educación y Psicología (CIEP) de la Universidad de Évora (Portugal) sobre “Valores Culturales y Competencias De Igualdad de Género en Contextos Educativos”. Su trayectoria laboral y de investigación está centrada en el campo de la psicolgía social del género, y en factores psicosociales asociados a la salud y al consumo de drogas. Actualmente, en la Universidad de Huelva, ejerce además labores de coordinación del profesorado del Grado de Psicología y de gestión en el Comité de garantía de calidad. CV detallado enhttps://www.researchgate.net/profile/Ruiz-Curado-Sofia

Vélez Toral, Mercedes

Titular de Universidad

Profesora Titular del Departamento de Psicología Social, Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Huelva. Doctora en Psicología por la Universidad de Granada y Máster en Investigación y Avances en Psicología de la Salud, Evaluación y Tratamiento Psicológico, además de Máster en Psicología del Ejercicio Físico y del Deporte por la UNED. Miembro del grupo de investigación HUM604 “Desarrollo de estilos de vida en el ciclo vital y promoción de la salud”. Ha participado en proyectos multidisciplinares (I+D+I, cooperación internacional…) relacionados con el deporte, el ejercicio físico y la salud con niños y mujeres. Actualmente, sus intereses profesionales se centran en la promoción y mejora de la salud y la calidad de vida, así como la prevención de la enfermedad, siempre desde un enfoque centrado en la perspectiva de género en personas mayores no dependientes y mujeres de mediana edad. CV detallado:  https://www.researchgate.net/profile/Mercedes-Velez-2

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