Rivas Moya, Teresa, M. Victoria Trianes Torres, y Angela Muñoz. «EFICACIA DIFERENCIAL DE UNA INTERVENCION PSICOEDUCATIVA SOBRE LAS HABILIDADES SOCIALES EN NINOS PREESCOLARES INHIBIDOS E IMPULSIVOS». Análisis y Modificación de Conducta 17, no. 56 (noviembre 3, 2023): 896-916. Accedido enero 18, 2026. https://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/amc/article/view/8017.