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ISBN: 978-84-95089-23-6eISBN: 978-84-18984-45-7
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La formación de profesores de matemáticas
Estado de la cuestión y líneas de actuación
Se recogen las aportaciones que profesores de Primaria, Secundaria y Universidad (de España y Portugal) presentaron a un encuentro sobre Formación (Inicial y Permanente) de profesores de Matemáticas, analizándose críticamente los modelos formativos de ambos paises.
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