Resumen del proyecto

Este proyecto de innovación educativa persigue investigar sobre las características del currículum integrado de las lenguas y su importancia dentro del Plan de Fomento del Plurilingüismo para proceder a su elaboración de forma consensuada por el profesorado y siguiendo las orientaciones del Plan de Plurilingüismo y el Marco de Referencia Europeo de las Lenguas. Una vez elaborado procederemos a establecer las pautas y modelos de integración en los diferentes niveles curriculares (programación de aula, programación de área, proyecto curricular de centro) y en el funcionamiento y organización de nuestros centros que han sido ya autorizados como centros bilingües: el CEPI “Virgen del Pilar” y el IES “Estuaria” de Huelva. Finalmente redactaremos un documento final que servirá como modelo orientativo acerca de la elaboración de un currículum integrado de las lenguas y su integración en los nuevos centros bilingües.

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