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Poner al día al alumnado sobre la clarificación conceptual de los síntomas de la depresión, sobre los que hoy día se dispone de una serie de trabajos que abordan ese tema, determinando esos síntomas frente a los problemas clasificatorios generados por los modelos de rasgo o dimensiones planteados por las clasificaciones psiquiátricas
Acercar al alumnado a la metodología de investigación en este campo, con ilustración de procedimientos y técnicas de análisis.
Mostrar las implicaciones que esa delimitación conceptual posee para el campo de la psicología clínica y de la salud.
Establecer un marco de referencia teórico que permita conceptualizar y comprender la problemática específica a tratar.
Establecer las relaciones entre el cerebro y la conducta, como base para la evaluación de los déficit psicológicos afectados por una lesión
Proporcionar los conocimientos básicos para el diseño y realización de programas de intervención y rehabilitación encaminados a paliar, en la medida de lo posible, los déficit presentes
Trabajar sobre las estrategias de afrontamiento de los problemas derivados de la lesión, tanto para el paciente, como para la familia
Analizar los diferentes problemas existentes en la etiología y tratamiento de la esquizofrenia
Conocer los últimos avances acaecidos en la investigación de este trastorno
Analizar los estudios recientes del análisis funcional del comportamiento aplicados al ámbito de la psicosis
Ser capaz de hacer una síntesis crítica de las diferentes alternativas propuestas en este campo
Conocer las diversas líneas de investigación, en las que colaboran los profesores del curso y subvencionadas por entidades públicas, que están siendo llevadas a cabo en el ámbito de las alucinaciones
Ser capaces de hacer una propuesta de investigación en el campo de la psicosis en la que se detalle los objetivos, beneficios, metodología y resultados posibles.