Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva y Profesora del Departamento de Pedagogía, con una línea de trabajo orientada al campo de las metodologías activas, las tecnologías y su aplicación crítica a la educación, la innovación docente, y las distintas variables didácticas y organizativas de la enseñanza.  Ha participado en diferentes proyectos de investigación y de innovación docente. Ha coordinado distintas obras y es autora en diferentes capítulos de libro relacionadas con sus líneas de investigación. Actualmente colabora en el I+D que lleva por título: Investigación, diseño e implementación de una propuesta curricular de formación del profesorado en alfabetización mediática en el ámbito euroamericano: EDUCALFAMED.