Martes, 27 de octubre de 2026
Día 27: de 16:00 a 20:00h.
Contenidos
Fecha límite para renunciar al curso: 19/10/2026
- Módulo 1. Comunidad, innovación y aprendizaje colectivo: 1 h.
- Módulo 2. Fundamentos y práctica del Challenge-Based Education: 3 h.
- Módulo 3. Diseño de laboratorios y experiencias competenciales: 1.5 h.
- Módulo 4. Mentoría, evaluación y prototipado: 1.5 h.
- Módulo 5. Internacionalización, narrativa y puesta en marcha: 1 h.
Tarea solicitada
Asistencia y participación en las actividades desarrolladas a lo largo del curso: 60%
Propuesta de aplicación del CBE y los living labs en al menos una de las asignaturas a impartir: 40%
Según el Plan de Formación aprobado por la Comisión de Formación e Innovación en su punto 5 (5.1) se establece con respecto a la asistencia que:
a. Cursos presenciales. En esta modalidad, las personas inscritas deberán asistir obligatoriamente a un mínimo del 85% del total de las horas lectivas en cursos de 20 o menos horas, y un 75% en cursos de más de 20 horas y superar las pruebas o actividades de evaluación (tareas) que se establezcan. El incumplimiento de este requisito implicará una evaluación negativa.
b. Cursos semipresenciales/online. En esta modalidad, se tendrán en cuenta los criterios establecidos por el formador/a para la superación de la actividad formativa (asistencia a sesiones presenciales/asíncronas, actividades, tarea, etc.)
Ponentes
- Nombre ponente/s
- Manuela Á. Fernández Borrero
Romina Denise Jasso Alfieri
- Institución ponente/s
- Universidad de Huelva
- Breve CV ponente/s
Manuela Á. Fernández Borrero. Profesora Titular del Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad de Huelva (UHU). Dos sexenios de investigación concedidos (2010-2015 y 2016-2021). Doctora por la Universidad de Huelva con mención internacional. En su trayectoria investigadora desarrolla las siguientes líneas de investigación: investigación e innovación en servicios sociales, participación comunitaria, gobernanza y territorio, e-social work, IA y servicios sociales, así como urbanismo y trabajo social y trabajo social ecosocial. Miembro del grupo de investigación ESEIS y del centro de investigación COIDESO.
Romina Denise Jasso Alfieri. Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva. Doctora en Ciencias Sociales y de la Educación por dicha Universidad. Su experiencia en educación incluye la docencia y gestión en centros educativos desde el nivel preescolar hasta el universitario, y el trabajo en organizaciones de intervención social, coordinando espacios educativos y desempeñándose como mediadora intercultural. Sus principales líneas de investigación están centradas en las metodologías activas,, el aprendizaje globalizado, la inter y transdisciplinariedad, así como los estudios sobre interculturalidad.
Observaciones
El curso está destinado al profesorado de grados y posgrados de la UHU.
Será especialmente relevante para el profesorado participante o potencialmente interesado en los laboratorios estudiantiles, profesorado colaborador, personal técnico vinculado al proyecto, y mentores/as externos interesados en colaborar.
Participación del Alumnado de la Escuela de Doctorado
El alumnado de la Escuela de Doctorado podrá participar en los cursos del Plan de Formación del PDI atendiendo a los criterios publicados en el mismo.
Para ello, este alumnado deberá cumplimentar el documento de autorización de participación en estas acciones formativas para que el Vicerrectorado de Formación y Desarrollo Profesional autorice, en su caso, dicha participación. Esta solicitud será remitida a la siguiente dirección: administracion.formacion@sc.uhu.es indicando en el asunto: AUTORIZACIÓN PARTICIPACIÓN CURSO PDI: [nombre curso]. En caso afirmativo, y siempre que hubiesen plazas vacantes en el curso, el alumnado recibirá comunicación vía correo electrónico por parte de la Unidad de Formación e Innovación PTGAS/PDI, indicándole si se encuentra admitido/a al curso, o bien, en lista de reserva.
Al mismo tiempo, también, deberán cumplimentar el formulario de inscripción del curso que se publica en esta misma página.
Sin la realización simultánea de estos dos pasos, las solicitudes no serán atendidas.
Descargue aquí: Documento Autorización (recuerde no bloquear el documento para que siga siendo editable).