Metodologías didácticas para la enseñanza virtual
Desde
20
Abr
Hasta
05
Mayo
Estado:
Por programar
Modalidad:
Presencial
Lugar:
Aula B.1, edificio Pérez Quintero
Fechas del curso:
Miércoles, 13 de mayo de 2026
Miércoles, 20 de mayo de 2026
Horario:
de 10:00 a 14:00h.
    Contenidos

    Fecha límite para renunciar al curso: 08/05/2026

    1. Metodologías activas. Que son y en qué consisten.
    2. Aprendizaje basado en problemas.
    3. Aprendizaje basado en retos.
    4. Aprendizaje basado en casos.
    5. Aprendizaje basado en proyectos.
    6. E-Actividades.
    Fecha de entrega tarea:

    Para la evaluación del curso se tendrá en cuenta la presentación por parte de los alumnos de las tareas solicitadas, así como la asistencia y participación en las diferentes sesiones del curso.

    Las tareas supondrán el 80% de la calificación total, evaluando el otro 20% del a partir de la participación en las sesiones presenciales del curso.

    Teniendo en cuenta lo señalado en el punto 5 (5.1) del Plan de Formación aprobado por la Comisión de Formación e Innovación, esta evaluación será aplicada a partir de la asistencia al 85% de las horas lectivas del curso.

    Es necesario tener en cuenta los criterios de asistencia como parte de la evaluación del curso además de los propios que establezca el/la ponente:
    Según el Plan de Formación aprobado por la Comisión de Formación e Innovación en su punto 5 (5.1) se establece con respecto a la asistencia que:
    a. Cursos presenciales. En esta modalidad, las personas inscritas deberán asistir obligatoriamente a un mínimo del 85% del total de las horas lectivas en cursos de 20 o menos horas, y un 75% en cursos de más de 20 horas y superar las pruebas o actividades de evaluación (tareas) que se establezcan. El incumplimiento de este requisito implicará una evaluación negativa. 
    b. Cursos semipresenciales/online. En esta modalidad, se tendrán en cuenta los criterios establecidos por el formador/a para la superación de la actividad formativa (asistencia a sesiones presenciales/asíncronas, actividades, tarea, etc.)
    Nombre ponente/s
    Julio Barroso Osuna
    Institución ponente/s
    Universidad de Sevilla
    Breve CV ponente/s

    Doctor en Pedagogía por Universidad de Sevilla. Catedrático de Universidad de Sevilla, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Educación en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Miembro del Grupo de Investigación Didáctica (GID): Análisis Tecnológico y cualitativo. Código de grupo de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía: HUM-0390. Miembro de EDUTEC