Collectanea - [22]
Información bibliográfica
ISBN: 978-84-95089-23-6
eISBN: 978-84-18984-45-7
Tamaño papel: 13 x 21
Año de publicación: 1999
Número de páginas: 230
Clasificación Unesco
Clasificación IBIC
LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS
ESTADO DE LA CUESTIÓN Y LÍNEAS DE ACTUACIÓN
Se recogen las aportaciones que profesores de Primaria, Secundaria y Universidad (de España y Portugal) presentaron a un encuentro sobre Formación (Inicial y Permanente) de profesores de Matemáticas, analizándose críticamente los modelos formativos de ambos paises.
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