Análisis del sistema educativo para la enseñanza del español como lengua extranjera en China

Qingming Zhang

doi:10.33776/dlesp.v2.8046

Qingming Zhang Universidad de Salamanca

DOI: https://doi.org/10.33776/dlesp.v2.8046

Palabras clave:

Sistema educativo, enseñar español, universidad, manuales, enfoque educativo.

Resumen

La creciente interacción entre los países hispanohablantes y China, motivada por factores económicos y culturales, ha resultado en un notable aumento de estudiantes chinos que eligen aprender español, tanto en China como en países de habla hispana. Este estudio tiene como objetivo ofrecer una perspectiva integral del sistema educativo dedicado a la enseñanza del español en China, abordando aspectos clave como acuerdos internacionales, desarrollo de materiales educativos e implementación de programas de intercambio. Además, se exploran los desafíos asociados con este crecimiento, como la escasez de profesionales capacitados y la confrontación entre métodos tradicionales y occidentales de enseñanza y aprendizaje, adaptándolos al complejo contexto lingüístico y cultural chino. El análisis busca contribuir a una comprensión más profunda y enriquecedora de este fenómeno educativo.

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