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REQUISITOS DE ACCESO
Los requisitos generales de acceso a los másteres oficiales son los que se establecen en el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, según los cuales quienes deseen ser admitidos, deberán encontrarse en alguna de las siguientes situaciones:
- Estar en posesión de un título de Grado, o de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Técnico, Diplomado, Ingeniero Técnico o Maestro, u otro expresamente declarado equivalente.
- Estar en posesión de un título universitario extranjero expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
- Estar en posesión de un título universitario extranjero, equivalente al nivel de grado en España, pero que no ha sido homologado por el Ministerio de Educación Español y que faculte en su país de origen para cursar estudios de posgrado.
Los requisitos específicos de admisión, criterios de valoración de méritos y de selección están recogidos en el Reglamento de Enseñanzas Oficiales de Máster de la Universidad de Huelva, conforme a lo establecido en el artículo 17 del RD 1393/2007 modificado por el RD 861/2010, en virtud de los cuales:
- Los requisitos específicos de admisión en los Másteres son competencia del órgano responsable, los aplica la Comisión Académica, y tienen el objetivo de asegurar la igualdad de oportunidades de acceso a la enseñanza para estudiantes suficientemente cualificados. En todos los casos, los elementos a considerar incluirán la ponderación de los expedientes académicos de las personas candidatas y la acreditación, en su caso, de un determinado nivel en el idioma en que se imparta el Máster. El proceso de selección puede completarse con una prueba de ingreso y con la valoración de aspectos del currículum como, por ejemplo, los méritos de especial relevancia o significación en relación con el programa solicitado.
- La Comisión Académica del Máster resolverá las solicitudes de acceso de acuerdo con los criterios de selección correspondientes y publicará el listado de estudiantes admitidos antes del comienzo del período de matrícula. En caso de desacuerdo con la resolución, el estudiante podrá reclamar ante el mismo órgano y presentar un recurso de alzada ante el Rector.
Las universidades participantes valorarán la adecuación del título y el expediente académico de los candidatos (esto último supondrá el 80% de la puntuación total de los mismos). La Comisión Académica del Máster valorará la experiencia profesional (10%) en el ámbito de la enseñanza infantil, primaria y secundaria (específicamente de las ciencias Experimentales, las Ciencias Sociales y Matemáticas), así como la participación en grupos de innovación o investigación educativa en los ámbitos de las ciencias experimentales, sociales y matemáticas (10%). En concreto, en el primer apartado se valora con un punto por año trabajado hasta un máximo de 10, en Educación Infantil y en Educación Primaria, en la Educación Secundaria, para su valoración la experiencia debe estar adscrita a las Ciencias Sociales, Ciencias Experimentales o Matemáticas y en el ámbito universitario la experiencia debe ser en las áreas de Didáctica de las Ciencias Sociales, Didáctica de las Ciencias Experimentales y Didáctica de la Matemática; en el segundo apartado, se valora con un punto cada proyecto de innovación educativa en el que participa el solicitante e igualmente con un punto cada año en el que se ha pertenecido a un Grupo de Investigación hasta un máximo de 10 puntos.