Cada estudiante tendrá asignado un director/a de TFM junto a una línea de investigación en el itinerario del máster que esté cursando. Los estudiantes junto a su director/a podrán establecer un calendario de tutorías individuales y colectivas de forma que se definan los problemas de investigación, se recomienden lecturas y búsqueda de información, se inicie el diseño de la investigación y se vaya realizando un seguimiento del abordaje de esta, antes de su defensa. Todo el profesorado responsable de estudiantes en Trabajos Fin de Máster coordinará los criterios de calidad y rigor con que han de realizarse y evaluarse estos trabajos.

Como parte del proceso formativo y de elaboración del TFM, dentro del calendario del máster se realiza un Seminario Formativo en el que participa el equipo docente y el alumnado. Este seminario se realiza de manera anual, alternando la sede del encuentro entre ambas universidades (UHU y UNIA), lo que ayuda a reforzar los lazos que unen académicamente a ambas instituciones.

Su objetivo es que el alumnado tanto de ediciones anteriores como del curso vigente se conozca, comparta experiencias y debata diversos temas de interés y actualidad que puedan surgir en torno a la investigación en didáctica de las ciencias.

A lo largo de la jornada se presentarán, por tanto, varios trabajos de investigación (TFM) elaborados por los discentes que han finalizado el máster en sus respectivos itinerarios: Didáctica de las Ciencias Experimentales, Didáctica de las Ciencias Sociales y Didáctica de la Matemática.

Estas exposiciones servirán como ejemplos y documentos de reflexión de los trabajos de investigación que deberá elaborar el alumnado, además de ofrecer la posibilidad de abordar diferentes cuestiones actuales que giran en torno al TFM y a la investigación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales, sociales y matemáticas.