El MOCB posee diferentes mecanismos e instrumentos de coordinación docente que garantizan tanto la coordinación horizontal como la vertical. Estos incluyen a la Comisión Académica, la web del máster y la plataforma docente Moodle, que actualizan la información tanto a alumnos, como a profesores.

Es la Comisión Académica la encargada de la coordinación dentro del claustro de profesores que imparte docencia en el máster.

La coordinación docente del máster se articulará del siguiente modo:

• Coordinación horizontal: el profesor desarrolla su actividad docente en coordinación con el resto de profesores, con el fin de evitar lagunas o solapamientos de contenidos.
• Coordinación vertical: los miembros de la Comisión Académica, en consonancia con el Director del máster, velan por el cumplimiento de la coordinación vertical; si lo consideran pertinente aúnan esfuerzos para subsanar debilidades docentes o plantean mecanismos de mejora, iniciativas que planificarán en conjunto, incluidos los propios alumnos, y son trasmitidas al resto de profesorado por medio del Director del máster. El papel de los alumnos es trascedente en este mecanismo de coordinación, pues son los que detectan las debilidades, solicitan mejoras o modificaciones o ratifican el trabajo que se ajusta debidamente a lo planificado.

La coordinación académica del máster está garantizada gracias a la pertenencia de la mayoría del profesorado al mismo departamento, donde lleva desarrollando su labor docente numerosos cursos académicos