CRONOGRAMA  DE  ACTUACIÓN  2023/2024

Se comunica que ha sido actualizado el cronograma de actuación para Alumnado, Tutores y Directores de Tesis y Comisiones Académicas. 

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Supervisión de tesis

Enlace a la guía de buenas prácticas UHU: 

http://www.uhu.es/eduhu/documentos/buenas_practicas_eduhu.pdf

Relación de actividades previstas que fomenten la supervisión múltiple en casos justificados.

Las jornadas de doctorado que se realizarán todos los cursos académicos, las cuales servirán para que los doctorandos muestren y defiendan los resultados obtenidos hasta la fecha de sus tesis doctorales, servirán también para que los doctores intercambien información sobre sus líneas de investigación, lo cual servirá para que surjan co-direcciones de tesis doctorales, las cuales supondrán una mejora evidente de la calidad de las tesis doctorales que se realicen en el futuro.

Actividades previstas para fomentar la dirección de tesis doctorales:

Todo el profesorado del Programa de Doctorado deberá estar en posesión del título de doctor y poseer un sexenio activo (concedido en los últimos 6 años), sin perjuicio de la posible colaboración de otras personas y profesionales doctores como co-directores, en virtud de su relevante cualificación científica o profesional en el correspondiente ámbito de conocimiento.

Acciones para fomentar la dirección de tesis doctorales:

A lo largo de los últimos cinco años la totalidad de los 38 profesores del programa de doctorado han dirigido 47 tesis doctorales, lo que supone una altísima proporción. Por ello lo que plantea el programa, además de continuar la amplia producción de doctorandos y tesis doctorales, es la mejora del impacto de dichas tesis doctorales. Por eso se incorpora en este programa la exigencia de una publicación derivada de la tesis doctoral.

Como ya se ha descrito anteriormente, el programa de doctorado que se presenta representa la confluencia de cuatro programas de doctorado que se venían impartiendo en las Universidades de Huelva y Extremadura. Se ha hecho el esfuerzo de agrupar al profesorado en cuatro líneas de investigación en las que se han insertado docentes provenientes de diferentes áreas de conocimiento y programas de doctorado previos. Se pretende que el programa de doctorado y las líneas de investigación permitan crear espacios de encuentro, debate, conocimiento e intercambio del profesorado participante en el programa. Esto permitirá el desarrollo de direcciones conjuntas dentro del propio programa de doctorado, lo que será promovido desde la Comisión Académica del Programa.

Cada Universidad participante en el programa de doctorado realizará un catálogo anual de proyectos de investigación que será conocido por la Comisión Académica. En el caso en que los doctorandos y directores estén de acuerdo, se propiciará la dirección conjunta, que la comisión académica promoverá más activamente cuando el tema de investigación doctoral elegido tenga una dimensión interdisciplinar relevante, así como cuando el tutor y el director de la tesis sean de Universidades diferentes. Para ello, se fomentarán dos tipos de reuniones:

• Las reuniones horizontales entre las Universidades, que se corresponden con los seminarios de investigación del programa de las actividades formativas .
• Reuniones verticales entre profesores de las propias líneas de investigación, relacionadas directamente con los seminarios de líneas de investigación.

Presencia de expertos internacionales en comisiones de seguimiento, elaboración de informes previos o tribunales

Desde los programas de doctorado que han dado paso al programa que se presenta se ha fomentado la presencia de expertos internacionales en los informes previos a la presentación de las tesis doctorales y en los tribunales de tesis doctorales, especialmente en el caso de tesis con mención europea o internacional.

Esta presencia se mantiene con la participación de expertos que se indica en el epígrafe de Recursos Humanos así como en los Talleres establecidos como actividad formativa en el punto 4 de esta memoria. En relación a los tribunales de tesis, se puede informar que en entre los cursos 2008/09 y 2012/13 se han defendido entre los 4 PD 15 Tesis Doctorales que han obtenido la Mención Europea, contando todas ellas con al menos 1 experto internacional en los tribunales de evaluación. Como se ha visto anteriormente se llevan haciendo tesis doctorales con otras universidades como en el apartado 1.3 (tesis internacionales) y esa colaboración ha llevado a que se inviten también a tribunales a profesores de esas universidades de las que proceden los codirectores de esas tesis.

Supervisión de tesis

Procedimiento de seguimiento institucional:

Artículos del 27-33 del Reglamento de los Estudios de Doctorado de la Universidad de Huelva.

Metodología y Sistemas de Evaluación:

Procedimiento para el control del documento de actividades de cada doctorando y la certificación de sus datos:

Una vez matriculado el/la doctorando/a en una de las dos universidades del programa conjunto, se materializará para cada doctorando el Documento de Actividades Personalizado a efectos del registro individualizado. En él se inscribirán todas las actividades de interés para el desarrollo del doctorando, al final de cada curso académico, según lo que establezca la Escuela de Doctorado (ED), así como las Actividades Formativas propuestas en el PD IEACAD y será evaluado anualmente por la Subcomisión Académica Delegada del PD. En el también se incluirá el Informe de Progreso (Plan de investigación) presentado ante la Subcomisión Académica Delegada de cada Universidad según se establece en el artículo 11 del RD. 99/2011. Su formato, características y soporte se ajustarán a lo que se establezca por cada una de las dos universidades.

Tendrán acceso, para consulta e incorporación de registros, el doctorando, su tutor, su director de tesis, la Subcomisión Académica, los órganos de gestión de la Escuela de Doctorado responsable del programa, la Comisión de Posgrado y la Oficina de Estudios de Posgrado de ambas universidades.
Los registros realizados por el doctorando serán autorizados y certificados por el tutor y el director de tesis. También quedarán registrados los informes anuales que realicen su tutor y director de tesis, así como las evaluaciones anuales realizadas por la Subcomisión Académica correspondiente.

Con el fin de facilitar el proceso de entrega, revisión y evaluación tanto del Documento de Actividades del Doctorado (DAD) como el Plan de Investigación (PINV), la Escuela de Doctorado de la Universidad de Huelva ha implantado una APLICACIÓN WEB denominada RAPI para el registro de ambos documentos, así como el seguimiento y evaluación de estos por tutores/as, directores/as de tesis y Comisiones Académicas de Programas de Doctorado.

Este proceso se realizará anualmente en los plazos establecidos por la Escuela de Doctorado en los CRONOGRAMAS DE ACTUACIÓN PARA ALUMNOS/AS DE DOCTORADO Y COMISIONES ACADÉMICAS.

• GUÍA DE USUARIOS RAPI : https://www.uhu.es/escuela-doctorado/sites/escuela-doctorado/files/2023-07/RAPI_guia_uhu_v02.pdf
• ACCESO A RAPI: https://www.uhu.es/escuela-doctorado/estudios/evaluacion-y-seguimiento-rapi

Descripción del procedimiento para la valoración anual del Plan de investigación y el Documento de Actividades del Doctorando (DAD):

Antes de seis meses, a contar desde la fecha de la matrícula, el doctorando elaborará un Plan de Investigación que incluirá la metodología que empleará y los objetivos que se han de alcanzar, así como los medios y la planificación temporal para conseguirlo. El plan deberá ser presentado y avalado con el informe del director y del tutor, y deberá ser aprobado por la Subcomisión Académica Delegada del PD. Este plan se podrá mejorar y detallar en el proceso de evaluación anual contando con el aval del tutor y el director.
Anualmente la Subcomisión Académica Delegada del PD evaluará el plan de investigación y el Documento de Actividades, para lo cual dispondrá de los informes que a tal efecto deberán emitir el tutor y el director. La evaluación positiva será requisito indispensable para continuar en el programa. En el caso de evaluación negativa, que será debidamente motivada, el doctorando deberá ser de nuevo evaluado en el plazo de seis meses; y para esto elaborará un nuevo Plan de Investigación. En el supuesto de producirse una nueva evaluación negativa, el doctorando causará baja definitiva en el programa.

Procedimiento de asignación de director/a de tesis y tutor/a:

El director/a de tesis asume un compromiso considerable a largo plazo en la formación de un doctorando. En este sentido, el director/a de tesis deberá fomentar en la medida de sus posibilidades que el doctorando/a obtenga financiación para su propio mantenimiento a través de las convocatorias de becas o contratos de investigación públicos o privados.

El director/a de tesis también debe ser consciente de los gastos que pueden generar las actividades de investigación que debe llevar a cabo el doctorando/a y, en el momento de asumir la dirección de la tesis, debe asegurarse de que tiene acceso a la financiación suficiente para que el doctorando/a pueda desarrollar una investigación de calidad.

El tutor/a de la tesis asume un compromiso en la supervisión de las tesis dirigidas por investigadores que no sean profesores del Programa. Ese compromiso se basa en la supervisión y seguimiento de las actividades del doctorando/a y de la actividad del director/a como tal. Del mismo modo deberá actuar como intermediario entre la Universidad, el director/a de la tesis y el doctorando.

El director/a y tutor/a de la tesis deben conocer la legislación relacionada con los estudios de doctorado y en particular la normativa referente a su desarrollo en la Universidad de Huelva y Extremadura en el Programa de Doctorado IEACAD..

El director/a de tesis debe considerar la formación previa del doctorando/a y en caso necesario debe proponer junto al tutor/a un itinerario docente con complementos de formación.

El director/a de tesis debe proponer un plan de investigación para el desarrollo de la tesis doctoral que sea realista y de la máxima calidad científica en su campo. El tutor/a de la tesis debe supervisar dicho plan de trabajo.

El director/a de la tesis, con la supervisión del tutor/a, debe realizar informes anuales sobre las actividades desarrolladas por el doctorando/a, incluyendo los avances logrados en el plan de trabajo y las contribuciones científicas que se han derivado. El director/a de la tesis fomentará en la medida de sus posibilidades una atmósfera agradable de trabajo, y la integración del doctorando/a tanto en el grupo investigador como en el centro de trabajo.

El director/a de la tesis fomentará en la medida de sus posibilidades la movilidad del doctorando/a para la realización de estancias en otros centros nacionales e internacionales, cuando dichas estancias supongan un claro beneficio para el doctorando y sus investigaciones.

El director/a de la tesis, con la supervisión del tutor, debe asegurarse que el desarrollo de las actividades previstas será el adecuado para que el doctorando/a adquiera las competencias establecidas por el Programa de Doctorado.

Entre otros aspectos, y a parte de las actividades formativas, la formación que debe proveer el director de la tesis incluirá necesariamente los siguientes aspectos:

• La búsqueda de información científica fiable y de la calidad, su discusión crítica, la síntesis y la comunicación de la misma tanto desde el punto de vista científico como divulgativo, tanto oral como escrita.

• El adecuado diseño de la investigación. La discusión crítica de los resultados, su comparación con contribuciones anteriores, el planteamiento de nuevas hipótesis a partir de los resultados, la discusión crítica del diseño empleado y la propuesta de modificaciones para el futuro, la síntesis de toda la información obtenida en el trabajo y la comunicación científica y divulgación de la misma.

• El planteamiento de proyectos de investigación, los mecanismos vigentes para la captación de financiación en convocatorias públicas y privadas y la redacción de proyectos competitivos.

• Los métodos empleados en la investigación educativa, especialmente en el campo en que se desarrolla la tesis.

• La transferencia de los resultados a la sociedad, contribuciones científicas y obras divulgativas.

• El director de la tesis fomentará en el doctorando un espíritu crítico e innovador en la medida de sus posibilidades.

• El director debe fomentar un comportamiento ético como investigador. En ese sentido, entre otros muchos aspectos, velará por una representación justa en las publicaciones y otras contribuciones científico-técnicas derivadas de la tesis de los investigadores que han tenido una contribución intelectual relevante en las mismas.

Los criterios y requisitos para la asignación del tutor/a y director/a se reflejan en el Reglamento de los Estudios de Doctorado. 

 

PROYECTOS DE TESIS APROBADOS Y EN CURSO

UNIVERSIDAD DE HUELVA

CURSO ACADÉMICO 2021-2022

Doctorando: Manuel Rodríguez Macías

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directores: Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra y Manuel Tomás Abad Robles

 

Doctorando: Francisco José Barrera Domínguez

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Bartolomé Jesús Almagro Torres

 

Doctoranda: Alejandra Vélez Pérez

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas/ Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Director: Antonio Alejandro Lorca Marín

 

Doctoranda: Rosa María Muriel Domínguez

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Bartolomé Jesús Almagro Torres

 

Doctoranda: Raisa Marcela Ortiz Cardona

Línea de Investigación: Los Dominios Social y Afectivos en Didácticas Específicas

Directora: Mª. Ángeles de las Heras Pérez

 

Doctorando: John Henry Fernández Gutierrez

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Directores/as: Mª. Ángeles de las Heras Pérez y Bartolomé Vázquez Bernal

 

Doctorando: Ángel Manuel Denche Zamorano

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Pedro Rufino Olivares Sánchez Toledo

 

Doctoranda: María del Carmen Galán Arroyo

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Pedro Rufino Olivares Sánchez Toledo

 

Doctorando: Alejandro Carlos Campina López

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Director: Mª. Ángeles de las Heras Pérez

 

Doctorando: Susel Tais Coelho Soares

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas/ Formación Inicial y Desarrollo profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Directores: Luis Carlos Contreras González y Mª. Ángeles de las Heras Pérez

 

Doctoranda: Marcela Marques Silva

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas/ Formación Inicial y Desarrollo profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Directora: Nuria Ángeles Climent Rodríguez

 

Doctoranda: Joseany Sebastiana Silva Moreira

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Directoras: Nuria Ángeles Climent Rodríguez y Margarita García Candeira

 

Doctoranda: Rossana Anelice Gómez Campos

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Pedro Rufino Olivares Sánchez Toledo

 

Doctorando: Marco Antonio Cossio Bolaños

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Pedro Rufino Olivares Sánchez Toledo

 

 

CURSO ACADÉMICO 2020-2021

Doctorando: Benjamín Navarro Domínguez

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directores: Francisco Javier Gimenez Fuentes-Guerra y Manuel Tomás Abad Robles

 

Doctorando: Jorge Rojo Ramos

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Jesús Manuel Saez Padilla

 

Doctorando: Sergio Sampedro Martín

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Director: José María Cuenca López

 

Doctoranda: Ángeles Chico Gómez

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Directora: Nuria Ángeles Climent Rodríguez

 

Doctorando: Juan Miguel Chaves Vinagre

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas e Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Directores: Bartolomé Vázquez Bernal y Antonio Alejandro Lorca Marín

 

Doctorando: Carlos Manuel Afonso Pereira

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Pedro Saenz-López Buñuel

 

Doctorando: Juan Pablo Bermejo Ponce

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directores: Francisco Javier Gimenez Fuentes-Guerra y Andrés Robles Rodríguez

 

Doctoranda: Diana Pahola Suarez Mendoza

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Directores/as: Luis Carlos Contreras González y Mirian Codes Valcarce

 

Doctoranda: Almudena Gómez Sierra

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directores: Francisco Javier Giménez Fuentes-Guerra y Andrés Robles Rodríguez

 

Doctoranda: Natalia Triviño Amigo

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Pedro Rufino Olivares Sánchez Toledo

 

Doctorando: Gilberto Manuel Simoes Pato

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Javier Antonio Tamayo Fajardo

 

Doctorando: José Manuel Cantonero Cobos

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Bartolomé Jesús Almagro Torres

 

Doctorando: Serafín Delgado Gil

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Director: Pedro Rufino Olivares Sánchez Toledo

 

CURSO ACADÉMICO 2019-2020

 

Doctoranda: Elisa Arroyo Mora

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas.

Director: José María Cuenca López

 

Doctoranda: Lorena Vergara Alvarado

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas.

Directoras: Nuria Ángeles Climent Rodríguez y Mirian Codes Valcarce

 

Doctorando: Juan Carlos Romero Villadóniga

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Directores/as: Jesús Estepa Jiménez y Miriam José Marín Cáceres

 

Doctoranda: Sara Serrat Reyes

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directora: Estefanía Castillo Viera

 

Doctorando: Andrés González Hincapie

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas.

Director: Bartolomé Vázquez Bernal

 

Doctoranda: Adriana Carolina Herrera Lopez

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas y  Los Dominios Social y Afectivo en Didácticas Específicas.

Directores/as: María Ángeles de las Heras Pérez y Bartolomé Vázquez Bernal

 

Doctoranda: Marisel Beteta Salas

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Directores: José Carrillo Yañez y Miguel Ángel Montes Navarro

 

Doctorando: Óscar Martínez Mendez

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Director: Miguel Ángel Montes Navarro

 

Doctorando: Leonardo Ivan Vidal Araya

Línea de Investigación: Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado en Didácticas Específicas

Director: José Carrillo Yañez

 

Doctoranda: Grethy del Rocío Quezada Lozano

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas y Actividad Física y Deporte.

Directora: María Ángeles de las Heras Pérez
 

CURSO ACADÉMICO 2018-2019

 

Doctoranda: Beatriz Pérez Bueno

Línea de Investigación:  Los dominios social y afectivo en didácticas específicas

Directores: María Ángeles de las Heras Pérez y Roque Jiménez Pérez

 

Doctorando: Daniel Medina Rebollo

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directores: Pedro Sáenz-López Buñuel

 

Doctorando: Edison Camilo Marín Álvarez

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Directores: Bartolomé Vázquez Bernal y María Ángeles de las Heras Pérez 

 

Doctorando: Cesar Darío Guisao Varela

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Director: Jesús Estepa Jiménez

 

Doctorando: Manuel Jesús Jaldón Méndez

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Directores: José María Cuenca López

 

Doctoranda: Sandra López Santos

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Directores: María Ángeles de las Heras Pérez y Roque Jiménez Pérez

 

Doctoranda: Josefa Sánchez Gómez

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directora: Estefanía Castillo Viera

 

Doctorando: Enrique Carmona Medeiro

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas

Directores: Nuria Ángeles Climent Rodríguez y José Carrillo Yáñez

 

Doctoranda: Erica Valdespino Medina

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas

Directora: Nuria Ángeles Climent Rodríguez 

 

CURSO ACADÉMICO 2017-2018

 

Doctorando: Sebastian Fierro Suero

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directores: Pedro Sáenz-López Buñuel y Bartolomé Almagro Torres

 

Doctorando: Juan Pedro Martín Díaz

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas

Director: José Antonio Carrillo Yañez

 

Doctoranda: María del Carmen Regolini

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas.

Directora: Nuria Ángeles Climent Rodríguez

 

Doctorando: José Antonio Domínguez Montes

Línea de Investigación: Actividad Física y Deporte

Directores: José Antonio Rebollo González y Bartolomé Jesús Almagro Torres

 

Doctoranda: Carolina María González Velasquez

Línea de Investigación: Los dominios social y afectivo en didácticas específicas

Directores/as: María Ángeles de las Heras Pérez y Bartolomé Vázquez Bernal

 

Doctorando: Víctor Hugo Duque Ramos 

Línea de Investigación: Los dominios social y afectivo en didácticas específicas

Directores: Pedro Sáez-López Buñuel y Sergio José Ibáñez Godo

 

Doctorando: Hugo César Cayo Maturana

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas

Director: Luis Carlos Contreras  González

 

Doctoranda: Dora Adriana López Tobón

Línea de Investigación: Investigación escolar en didácticas específicas

Director: José María Cuenca López

 

Doctorando: Jairo Andrés Sastoque Zapata

Línea de Investigación: Los dominios social y afectivo en didácticas específicas

Directores/as: María Ángeles de las Heras Pérez y Bartolomé Vázquez Bernal

 

Doctoranda: Inmaculada Carmen Gómez Hurtado

Línea de Investigación: Investigación escolar en didácticas específicas

Director: José María Cuenca López

 

Doctoranda: Paula Andrea Vasquez Mosquera

Línea de Investigación: Investigación escolar en didácticas específicas

Directora: María Ángeles de las Heras Pérez

 

Doctoranda: Candy María Fonseca Fernández

Línea de Investigación: Investigación escolar en didácticas específicas

Directores/as: María Ángeles de las Heras Pérez y Bartolomé Vázquez Bernal

 

Doctoranda: Diana Patricia García Castrillón

Línea de Investigación: Investigación escolar en didácticas específicas

Directora: Miriam José Martín Cáceres

 

CURSO ACADÉMICO 2016-2017

Doctorando: Francisco Javier Jofré Vidal

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas

Director: Miguel Ángel Montes Navarro

Doctorando: Manuel Javier Arrayas Grajera

Línea de Investigación: Actividad física y deporte

Directoras: Ángela Sierra Robles y Inmaculada Tornero Quiñones

 

Doctorando: Darlin Arledy Pulgarin Vasquez 

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas

Directores/as: Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez y María Ángeles de las Heras Pérez

 

Doctorando: Sergio Andrés Castaño Cano

Línea de Investigación: Investigación escolar en didácticas específicas

Directores/as: Bartolomé Vázquez Bernal, Roque Jiménez Pérez y María Ángeles de las Heras Pérez

 

Doctoranda: Ana María Escudero Domínguez

Línea de Investigación: Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado en didácticas específicas

Directores/as: José Carrillo Yañez y María de la Cinta Muñoz Catalán

 

CURSO ACADÉMICO 2014-2015

 

Doctoranda: Marta Ceballos Aranda

Línea de Investigación: Investigación Escolar en Didácticas Específicas

Directores/as: María Ángeles de las Heras,  Juan Luis Arsuaga Ferreras y José Eduardo Vilchez López

 

Doctorando: Jesús Elias Gómez Pérez

Línea de Investigación: Investigación escolar en didácticas específicas

Directores/as: María Ángeles de las Heres Pérez, Roque Jiménez Pérez y Bartolomé Vázquez Bernal.