Orientación y apoyo al estudiantado

En cuanto a los mecanismos de apoyo y orientación a los estudiantes matriculados, referiremos dos niveles de actuación:

  • Específica del Programa
  • Institucional de la Universidad de Huelva
Orientación e información específica del programa

Los procedimientos de acogida y orientación específicos del máster, y que se indican a continuación, vienen siendo puestos en práctica para el programa de Patrimonio Histórico y Natural en sus diversas ediciones, a partir de lo cual puede colegirse su adecuación y eficacia para el alumnado de nuevo ingreso. 

Así, los Estudiantes de Nuevo Ingreso son convocados antes del comienzo de las sesiones de docencia a una reunión conjunta, a la que se invita igualmente a todo el cuerpo docente del Máster, en la que la Dirección Académica del Programa (Director y Secretaria) informa sobre los aspectos más significativos sobre el funcionamiento del mismo. Esta sesión, que realmente funciona como una Jornada de Acogida o Bienvenida, resulta realmente positiva, dado que son planteadas por parte del alumnado todas aquellas cuestiones sobre las que puede tener alguna duda, casos habituales de la realización del Practicum o del Trabajo Fin de Máster, además de cualesquiera otras sobre el funcionamiento diario del Programa. Durante la misma, igualmente, se facilita a todo el alumnado un Cuestionario en el que, de entrada, puede expresar sus preferencias para la elección de Tutor Académico en función de sus intereses, bien académicos o de otra índole, y que con posterioridad serán ratificadas o no por parte de la Comisión Académica del Programa en función de la demanda sobre el profesorado afectado. 

En último lugar, y como colofón, esta jornada se completa con la impartición de una Lección Magistral o Conferencia a cargo de un especialista en materia patrimonial, lo cual permite valorar la sesión como Jornada Inaugural del programa en su vertiente más académica para la edición correspondiente.

Finalmente y como mecanismo explícito de acogida y orientación al estudiante, se cuenta con el apoyo de un Becario propio del programa, especializado en estas cuestiones y que solventa de forma individualizada cuantas dudas puedan surgir al alumno en sus primeros momentos e incluso a lo largo de su curso académico.

Todo este protocolo descrito se apoya también en dos elementos fundamentales, la figura del/la  Secretario Académico, además de la del Tutor Personalizado que se encargan del asesoramiento a todo el alumnado en función de su perfil inicial. Las tareas de ambos abarcan desde la resolución de dudas de carácter administrativo y de procedimiento hasta las que se vinculan con la confección del itinerario concreto del plan de estudios para aquellos que así lo demandan.  

Igualmente desde el Punto de Vista Académico es la propia Comisión Académica la encargada de velar por la adecuación de los contenidos y actividades formativas del título al estar conformada por todos los responsables o coordinadores de las diferentes asignaturas que conforman el Plan de Estudios. Para el caso de seguimiento de las prácticas se establece la figura de los tutores interno y externo (para el caso en que este último proceda) que se ratifican por la Comisión Académica, una vez establecidos entre el alumno y el tutor interno primero, y entre estos y el externo después. Paralelamente el disponer de un canal de quejas y sugerencias y el hecho de contar con representantes del alumnos tanto en la Comisión Académica así como en la Comisión de Garantía de Calidad aseguran en cierto modo que lleguen a los canales oportunos, la posibles quejas o demandas del colectivo y su corrección y o modificación en caso necesario.

Orientación e información a nivel institucional

La Universidad de Huelva a través del Vicerrectorado de Estudiantes cuenta con el Servicio de Atención a la Comunidad Universitaria (SACU), donde se ofrecen diferentes servicios de apoyo a los estudiantes, así como la organización de acciones dirigidas a promocionar al alumnado universitario una información exhaustiva sobre todas las actividades que la institución pone a disposición del alumnado. De modo que entre otros, ofrece los siguientes servicios:

Igualmente facilita una Guía para Estudiantes, donde se incluye desde la Carta Estudiantil hasta las posibilidades que ofrece la vida universitaria, pasando por consejos de utilidad a tener en cuenta antes y durante la estancia del alumnado en la institución, incluidas las instrucciones para obtener la tarjeta universitaria y otros carnés de utilidad.