Artículos

• An innovative universal and selective service prevention among Young People: The National Cuida-te+ Program (“Take Care+ Program”)

  Margarida Gaspar de Matos, Tania Gaspar, Marta Raimundo, Cátia Branquinho, Gina Tomé, Marta Reis, Catarina Noronha, Fábio Botelho Guedes, Ana Cerqueira

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• Percepción de los impactos producidos por la COVID-19 y la ansiedad

  Verónica Antonieta Pascual Marichal, Roberto García Sánchez, Adelia de Miguel Negredo

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• Escala de Perspectiva Temporal Equilibrada: adaptación a la población española para su uso en la intervención psicológica

  Mª Teresa Vega Rodríguez, Mercedes Sánchez Barba

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• Análisis de Contingencias Sintetizadas Informado por Entrevista (IISCA) y Tratamiento Basado en Habilidades Propuestas para una Intervención Compasiva en el Autismo

  Felipe Magalhães Lemos

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• Informe Psicológico de Trastorno Específico del Aprendizaje con Dificultades en la Lectura y en la Expresión Escrita: un caso clínico

  Clara Benítez Pérez, Alicia Muñoz-Silva

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• Herramientas para Afrontar el Estrés y la Ansiedad en el Ámbito Deportivo: un Estudio de Caso

  Alicia Valle Orozco, Rosario Pastora Virola Barrera, Libertad Milla González, Mayte Gutiérrez, Andrés García-García, Carmen Marañón Astolfi, José L. Ruiz-Noguero, Miguel A. Maldonado

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• La eficacia de los programas de intervención con padres para la promoción de la lactancia materna: una revisión sistemática

  David Gómez López, Ramón Mendoza-Berjano

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• Empowering Futures: Una revisión sistemática de la participación social de los niños en edad escolar

  Margarida Gaspar de Matos, Bárbara Moraes, Cátia Branquinho, Catarina Noronha, Miguel Peralta

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