Competencias

  • CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
  • CG0 - Hablar bien en público.
  • CG1 - Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que, partiendo de la base de la educación secundaria general, alcance un nivel que incluya conocimientos procedentes de la vanguardia del ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
  • CG2 - Aplicar conocimientos adquiridos a su trabajo de forma profesional y poseer las competencias necesarias para la elaboración y defensa de argumentos y de resolución de problemas dentro del área de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
  • CG3 - Reunir e interpretar datos relevantes en el área de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte que permitan emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CG4 - Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CG5 - Poseer habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
  • CE1 - Identificar y prevenir los riesgos en la práctica de Actividad Física y Deportiva.
  • CE2 - Adquirir la formación científica aplicada a la Actividad Física y el Deporte en sus diferentes manifestaciones, para apoyar y gestionar científicamente en el rendimiento deportivo.
  • CE3 - Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación al ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
  • CE4 - Diseñar, evaluar y promover dietas adecuadas para la realización de actividades físico-deportivas.
  • CE5 - Conocer y comprender los efectos de la práctica de actividad física sobre los aspectos físicos, psicológicos y sociales del ser humano.
  • CE6 - Conocer, saber seleccionar y saber aplicar las técnicas de modificación de conducta que puede utilizar el profesional de Educación Física y Deportes en los diferentes ámbitos de su competencia laboral.
  • CE7 - Comprender los fundamentos neurofisiológicos y neuropsicológicos subyacentes al control del movimiento y, en su caso, las diferencias por género. Ser capaz de realizar la aplicación avanzada del control motor en la Actividad Física y el Deporte.
  • CE8 - Desarrollar habilidades de liderazgo, relación interpersonal y trabajo en equipo en el marco de la Actividad Física y el Deporte.
  • CE9 - Conocer y comprender las bases que aporta la Educación Física a la formación de las personas.
  • CE10 - Diseñar, desarrollar, y evaluar los procesos de enseñanza aprendizaje, relativos a la Actividad Física y el Deporte, según las características individuales y contextuales de las personas.
  • CE11 - Fomentar la convivencia, estimulando y poniendo en valor la capacidad de constancia, esfuerzo y disciplina de los participantes en las actividades de Educación Física y Deportiva.
  • CE12 - Poseer el conjunto de habilidades o competencias docentes que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula de Educación Física.
  • CE13 - Conocer y comprender los fundamentos, estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la Actividad Física.
  • CE14 - Conocer y comprender la estructura y función de las diferentes manifestaciones de la motricidad humana.
  • CE15 - Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en sus distintos niveles.
  • CE16 - Aplicar de manera fundamentada y argumentada, los principios fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales, a los diferentes campos de la Actividad Física y el Deporte.
  • CE17 - Aplicar los principios generales y específicos de la observación sistemática de la técnica, estrategia y táctica de los distintos deportes.
  • CE18 - Evaluar y mejorar los aspectos que influyen en el rendimiento deportivo.
  • CE19 - Elaborar programas para crear, dirigir y gestionar organizaciones, entidades e instalaciones deportivas.
  • CE20 - Promover y comprender la importancia de las actividades físicas en el medio natural, como ocupación del tiempo de ocio de forma activa, saludable y potenciando valores ecológicos.
  • CE21 - Conocer, desarrollar y actuar dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional.
  • CE22 - Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas en el medio natural fomentando un aprendizaje autónomo.
  • CE23 - Evaluar la condición física y prescribir ejercicios físicos orientados hacia la salud.
  • CE24 - Dirigir y gestionar una organización, entidad o instalación deportiva.
  • CE25 - Comprender y aplicar las herramientas básicas de análisis de datos a las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en sus diferentes manifestaciones.
  • CE26 - Realizar el análisis metodológico de la investigación aplicado a las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
  • CE27 - Analizar e interpretar los diferentes estudios referidos a las prácticas de actividad físico-deportiva, con el objeto de emitir juicios razonados sobre la relación de dicha actividad con las características y necesidades sociales, económicas y culturales de las sociedades actuales.
  • CE28 - Promover y evaluar la formación de hábitos perdurables y autónomos de práctica de la Actividad Física y del Deporte.
  • CE29 - Planificar, desarrollar y evaluar la realización de programas de actividades físico-deportivas.
  • CE30 - Seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivo, adecuado para cada tipo de actividad físico-deportiva-recreativa.
  • CE31 - Comprender la literatura científica del ámbito de la Actividad Física y el Deporte en lengua inglesa y en otras lenguas de presencia significativa en el ámbito científico.
  • CE32 - Diseñar, desarrollar, presentar y defender públicamente informes de elaboración propia, relacionados con el perfil profesional.
  • CE33 - Desarrollar las técnicas y los recursos corporales expresivos para la mejora de la comunicación interpersonal.
  • CE34 - Utilizar los procedimientos básicos para el diseño, la organización e implementación de tareas expresivas y comunicativas corporales en diferentes contextos.