Seminarios Interdisciplinares
IV Congreso Iberoamericano sobre Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas
Desde hace varios años, el grupo SIDM (Seminario de Investigación en Didáctica de la Matemática) de la Universidad de Huelva (España) desarrolla el modelo de Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas MTSK (Mathematics Teacher's Specialised Knowledge). En estos años el modelo ha adquirido solidez a partir de la caracterización de dominios, subdominios, categorías e indicadores, de la obtención de evidencias de dicho conocimiento en profesores de todas las etapas educativas y en diversos temas matemáticos, y de la aplicación de estrategias metodológicas que se han mostrado útiles para acceder, describir y comprender el conocimiento del profesor.
La crítica interna del propio grupo y la confrontación constructiva con otros investigadores y perspectivas plantea retos o desafíos que pueden ayudar a mostrar las posibilidades y limitaciones del modelo. En este sentido, el Seminario de Investigación en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Huelva, inserto en el Grupo de Investigación DESYM (HUM168), y en el Centro de Investigación COIDESO, convoca este congreso sobre la base de la Red Iberoamericana MTSK, grupo de investigadores iberoamericanos con intereses de investigación en esta temática.
ADJUNTOS
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