Escenografías de espacios educativos

Destacan tres escenografías principales: las escuelas de amigas, los maestros cortijeros y un aula ambientada en el siglo XXI.

1. Escuelas de amigas. Eran pequeñas escuelas creadas en las propias casas de mujeres conocidas como migas, cuyo objetivo era ofrecer educación básica a los niños y niñas de familias con pocos recursos. Allí aprendían lectura, escritura, nociones de cálculo y normas sociales o religiosas. El alumnado llevaba de casa su silla y su pequeño material escolar, como la cartilla de lectura o el pizarrín. Estas escuelas tuvieron gran presencia y relevancia en la educación popular del país.
2. Maestros cortijeros. Los enseñaores o maestros cortijeros eran educadores rurales sin titulación que trabajaron en Andalucía durante el siglo XIX y la primera mitad del XX. Enseñaban lectura, escritura y aritmética a niños que no podían acudir a la escuela formal. Solían vivir en cortijos y enfrentarse a condiciones duras, recibiendo -a veces- solo comida y alojamiento o pequeñas cantidades de dinero como pago. Existían figuras similares en otras regiones de España, como los mestres de sequer en Cataluña o los maestros babianos en Asturias.
3. Aula inspirada en la enseñanza nacionalcatólica. Este espacio recrea una clase típica cuyo mobiliario apenas cambió entre las décadas de 1910 y 1970. Destacan la tarima del profesor, símbolo de autoridad, y la presencia de materiales para el castigo físico como la palmeta. La presencia de determinados objetos, como el crucifijo, el retrato de Primo de Rivera, los símbolos republicanos o el retrato de Franco constituyen los elementos que, entre otros, llevan a situarla a un período histórico concreto. Nos traslada a un tiempo en el que había clases los sábados, misas los domingos y se sentía poderosamente la influencia del nacionalcatolicismo en distintos sentidos.

Manuales escolares

En esta zona se recogen libros escolares ordenados cronológicamente en distintas vitrinas. Se reúnen ejemplares de los años 1850-1923, coincidentes con hechos importantes para la historia de la educación como la Ley Moyano o la creación del Ministerio de Instrucción Pública. Además, se destinan algunas vitrinas para la Restauración Borbónica, la dictadura de Primo de Rivera, la República y el Franquismo. También se pueden encontrar revistas de educación o periódicos educativos de la prensa pedagógica de Huelva. Por otra parte, se encuentran vitrinas donde se agrupan los libros por ejes temáticos: La enseñanza en el “Antiguo Régimen” “El Nacionalismo” o “El Regionalismo ”, cultura andaluza, en el currículum, entre otros.